C、多樣性
D、時空跨度大
正確答案:D
7、Powerpoint所提供的( )功能,可對幻燈片進行超文本鏈接,從而可使對幻燈片由順序放映的線性結(jié)構(gòu),變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y(jié)構(gòu)。
A、自定義動畫
B、動作設(shè)置
C、預(yù)設(shè)動畫
D、自定義放映
正確答案:B
8、與“知識點之間逐層遞進深入”的教學(xué)信息組織結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的軟件導(dǎo)航是( )。
A、有線性的橫向?qū)Ш?nbsp;
B、線性的縱向?qū)Ш?nbsp;
C、非線性的樹狀導(dǎo)航
D、非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航
正確答案:B
9、新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系,其中,新內(nèi)容屬于原有觀念屬于( )。
A、上位關(guān)系
B、下位關(guān)系
C、組合關(guān)系
D、并列關(guān)系
正確答案:B
10、在教學(xué)目標表述中,“發(fā)展態(tài)度和觀念”的要求屬于情感領(lǐng)域的( )層次。
A、形成價值觀念
B、組織價值觀念系統(tǒng)
C、反應(yīng)
D、價值體系個性化。
正確答案:A
二、判斷題:
1、學(xué)習(xí)理論主要存在三大理論流派:行為主義、認知派、建構(gòu)主義。(錯)
2、信息素養(yǎng)是由安德魯。摩爾納提出來的。(錯)
3、整合課程實現(xiàn)的是學(xué)生的經(jīng)驗整合、社會整合和知識整合。(對)
4、自我調(diào)節(jié)是自主學(xué)習(xí)的乁個十分重要的特征,涉及學(xué)習(xí)策略和控制過程。(對)
5、科學(xué)課程是一門基于實驗的學(xué)科,實驗的專題復(fù)習(xí)是科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的重要組成部分。信息技術(shù)的引入,仍然難以實現(xiàn)復(fù)習(xí)實驗專題既省時又有好效果的目標。(錯)
6、整合了信息技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比,對于培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維”沒有任何優(yōu)勢。(錯)
7、默里關(guān)于教師專業(yè)知識的看法是內(nèi)容知識,教學(xué)法的知識,實踐的知識。(錯)
8、在信息技術(shù)與課程結(jié)合中,學(xué)生需要掌握信息技術(shù)的應(yīng)用技能,如利用信息技術(shù)進行信息獲取、加工處理、呈現(xiàn)交流的技能,學(xué)會利用資源學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進行協(xié)調(diào)交流,合作討論式的學(xué)習(xí)。(對)
9、傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀認為學(xué)習(xí)是主動建構(gòu)信息的意義。(錯)
10、用自己頭腦親自獲得知識的一切形式不能稱之謂發(fā)現(xiàn)。(錯)
2008年教師招聘考試:幼兒園教師考試——心理學(xué)試題
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共30分)
1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個方面( )
A.在速度上基本均衡,在同一時間片斷中,發(fā)展的各個方面并不是孤立進行的
B.在速度上不均衡,在同一時間片斷中,發(fā)展的各個方面是孤立進行的
C.在速度上基本均衡,在同一時間片斷中,發(fā)展的各個方面自始至終是成體系的
D.在速度上不均衡,在同一時間片斷中,發(fā)展的各個方面是相互聯(lián)系的
2.2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱,這說明他的( )
A.大小知覺發(fā)展不足 B.形狀知覺發(fā)展不夠
C.距離知覺發(fā)展不足 D.想像力不夠豐富
3.( )是詞匯豐富的活躍期。
A.2~3歲 B.4~5歲
C.6~7歲 D.5~6歲
4.托馬斯•切斯根據(jù)9個維度的不同組合,將兒童的氣質(zhì)劃分為三種類型,即( )
A.適應(yīng)型、遲緩型、分離型 B.適應(yīng)型、沖動型、遲緩型
C.活動型、適應(yīng)型、分離型 D.容易撫育型、困難撫育型、起動遲緩型
5.治療弱視的最佳期是( )
A.1~2歲 B.3~5歲
C.12~13歲 D.5~7歲
6.9個月左右的孩子,會不斷地拋玩具,以認識玩具本身,這說明孩子處于( )
A.先天反射性反應(yīng)階段 B.新異性探索階段
C.多種興趣開始發(fā)展階段 D.興趣廣泛發(fā)展階段
7.在良好的教育環(huán)境下,5~6歲幼兒能集中注意( )
A.15分鐘 B.5分鐘
C.7分鐘 D.10分鐘
8.某幼兒能按物點數(shù),然后說出物體的總數(shù),這說明該幼兒( )
A.已掌握數(shù)的組成 B.已掌握數(shù)的實際意義
C.已形成數(shù)概念 D.已掌握數(shù)的表面意義
9.( )是指過去感知而當(dāng)前沒有作用于感覺器官的事物在頭腦中出現(xiàn)的形象。
A.表象 B.符號
C.表征 D.再現(xiàn)
10.對待幼兒出聲的自言自語,成人正確的處理方式為( )
A.發(fā)展為對話言語 B.發(fā)展為真正的外部言語