D.“媽媽馬上就來接你。”
　　25.社區(qū)教育起源于( )
　　A.丹麥
　　B.英國
　　C.美國
　　D.德國
　　二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
　　26.恩物
　　27.綜合性原則
　　28.中期目標(biāo)
　　29.混合班
　　30.保育員
　　三、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)
　　31.簡述現(xiàn)代社會兒童觀的要點。
　　32.簡述游戲化方法的注意事項。
　　33.哪些家庭因素會影響家庭教育的效果？
　　34.簡述家長在入學(xué)教育中的責(zé)任。
　　四、論述題(本大題13分)
　　35.試分析角色游戲的教育價值，并結(jié)合實際談?wù)劷處熢诮M織指導(dǎo)兒童開展角色游戲時的注意事項。育路職業(yè) 
 
2007年幼兒園部分《幼兒心理學(xué)》模擬試題(一)
一、單項選擇題(每小題1分。共20分) 
1．兒童心理學(xué)中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指(   )。 
A．0~3歲 B．3~6歲 C．6"-"12歲D．0~18歲 
2．生活在當(dāng)前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有(   )。 
A．穩(wěn)定性 B．可變性 c．階段性 D．順序性 
3．我國心理學(xué)家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng)，即(   )。 
A．愉快與驚奇 B．愉快與悲傷 c．愉快與厭惡 D．愉快與不愉快 
4．根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于(   )。 
A．先學(xué)前期 B．幼兒中期 C．幼兒初期 D．幼兒晚期 
5．兒童個性形成的開始時期是(   )。 
A．0~1歲 B．1-3歲 C．3~6歲D．6~12歲 
6．下列活動屬于“言語過程”的是(   )。 
A．聽故事 B．練習(xí)打字 c．彈琴 D．練聲 
7．現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點，如思維的具體形象性、愛活 動、愛游戲等基本相同。這說明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有(   )。 
A．可變性 B．整體性 c．階段性 D．穩(wěn)定性 
8．有個孩子聽到媽媽說：   “你是好孩子。”他說：   “不，我是壞孩子。”這說明這個孩子處于(   )。 
A．關(guān)鍵期 B．敏感期 c．最佳期 D．危機期 
9．在語言活動中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有(   )。 
A．注意的選擇性   B．注意的范圍 c．注意的穩(wěn)定性   D．注意的分配 
10。人類短時記憶的廣度為(   )。 
A．5-+2個信息單位 B．7+2個信息單位 
C．6+2個信息單位D．8+2個信息單位 
11．一個小女孩看到“夏景”說：   “小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想像是(   )。 
A．經(jīng)驗性想像 B．情境性想像 c．愿望性想像 D．?dāng)M人化想像 
12．下列哪種活動反映了兒童的形象思維?(   ) 
A．做游戲：遵守交通規(guī)則過馬路 B．過家家：用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯 
c．給娃娃穿衣、喂奶 D．兒童能算出2+3=5 
13．根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點，   “前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是(   )。 
A．培養(yǎng)讀寫興趣 B．嚴(yán)格要求 
c．主要指出缺點和不足 D．盡可能多識字 
14．嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依*(   )。 
A．感知覺的發(fā)展 B．語言的發(fā)展 
c．自我意識的發(fā)展 D．情緒氣氛的熏陶 
15．幼兒最初社會性發(fā)生的標(biāo)志是(   )。 
A．誘發(fā)性微笑的出現(xiàn) B．不出聲的笑 
c．出聲的笑 D．有差別的微笑的出現(xiàn) 
16．關(guān)于男女雙性化下列說法不正確的是(   )。 
A．男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征 
B．男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征 
c．雙性化理論強調(diào)進行無性別歧視的兒童教育 
D．有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的 
17．雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中(   )的作用。 
A．遺傳素質(zhì) B．家庭教育 c．文化環(huán)境 D．生理成熟
18．兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在(   )。
A．兒童個性發(fā)展上 B．兒童智力發(fā)展上
c√L童語言發(fā)展和感知覺方面 D．兒童動作發(fā)展上
19．根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2-7歲兒童的思維處于(   )。
A．感知運動階段   B．具體運算階段   c．前運算階段 D．形式運算階段