評價：這一環(huán)節(jié)的目的就是引導(dǎo)幼兒與老師合作收集香煙盒，鼓勵幼兒參與的意識，逐步激發(fā)小班幼兒收集材料的樂趣。同時也讓幼兒體會到不管做什么事都要付出勞動。

    一直以來，我都在讓孩子收集材料，但孩子們不說忘記了就是說我家里沒有，帶來的材料也寥寥無幾，原因就在于孩子們沒有興趣。而這一次，孩子很快就收集了這么多的香煙盒，說明孩子對這次活動很有興趣，在情感上對“俄羅斯方塊”產(chǎn)生了期待。這讓我想起了新綱要上的一句話：任何活動都要從孩子的情感出發(fā)。

材料收集好了，接下來就是引導(dǎo)孩子觀察香煙盒，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)香煙盒的不同之處，知道有的軟的、有的是硬的、有的是扁的等等。并根據(jù)游戲嘗試選擇自己認(rèn)為合適的材料。

    首先我把香煙盒分放在幼兒的面前，讓他們自由地去玩一玩。孩子玩得可高興了，有的排、有的搭、有的壘等等。突然，朱若彤大聲喊到：老師，我的香煙盒壞了。我一看，她拿的是一個軟包裝的香煙盒，輕輕一捏就扁了。我趁機(jī)讓大家都來分析：“為什么她的香煙盒這么快就扁了。”小朋友們七嘴八舌的說了起來，有的說：“是她用的勁太大了”；有的說：“是她不小心”；還有的說：“她不愛惜東西”。朱若彤一聽就急了：“我沒有，我沒有，我是好好玩的”。這時我請大家找一找到底有幾種香煙盒，將它們分分類。孩子們這才發(fā)現(xiàn)原來香煙也是有不同的。很快大家分出：軟包裝的、硬包裝的、扁的等等。我又問他們：“如果我們要用香煙來做玩具，你們覺得應(yīng)該選什么樣的香煙盒呢？”孩子們紛紛說：“要硬的，硬的不容易壞。”還有的說：“不要扁的，扁的和別的香煙盒不一樣。”于是我找來幾個大紙盒，分給每組一個，請他們將可以用來做玩具的找出來，放在一起。很快，孩子們就找出了許多可以用的香煙盒。雖然大家忙得滿頭大汗，但孩子們都很高興。

    評價：這一環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力，讓他們嘗試對材料進(jìn)行分類。孩子完成得很好，能準(zhǔn)確地說出材料的不同之處，并對它們進(jìn)行分類。對材料的選擇是為了鍛煉孩子的分析、判斷能力，并能根據(jù)需要選擇合適的材料。大部分孩子都做得很

上一頁 1 2 34 5 6 下一頁

上一篇：送不掉的新玩具
下一篇：關(guān)注幼兒 預(yù)設(shè)與生成回應(yīng)的探討

啟蒙教育相關(guān)

• 提高孩子的繪畫與智能發(fā)展
• 學(xué)習(xí)語言交往有很大的意義
• 父母給孩子什么樣的啟蒙教育？
• 孩子啟蒙教育的誤區(qū)，你知道多少？
• 父母如何在家給孩子音樂啟蒙
• 寶寶英語啟蒙從幾歲開始
• 啟蒙教育的重要性表現(xiàn)在哪些方面？
• 啟蒙教育和早教有什么區(qū)別？
• 如何在家為孩子做藝術(shù)啟蒙？
• 想讓寶寶說話早，掌握這四個技巧就好了
• 如何減少自閉癥兒童的問題行為？
• 自閉癥兒童語言訓(xùn)練的原則有哪些？
• 給孩子正確的性啟蒙教育，從何開始
• 啟蒙教育從三個方面開始
• 寶寶的六大玩具啟蒙
• 家長應(yīng)該坦然為寶寶啟蒙性教育