3、狹義：幼兒園和其它相關(guān)幼兒教育機構(gòu)，對幼兒實施有目的，有計劃，有系統(tǒng)的影響活動。

　　二、幼兒教育性質(zhì)（重點）

　　幼兒教育是我國社會主義教育事業(yè)的組成部分，是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

　　幼兒教育性質(zhì)

　　1、基礎(chǔ)性學前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的開端，是國民教育體系重要組成部分

　　2、公益性學前教育活動應當尊重社會全體成員的共同利益。我是教育是一項公益性事業(yè)，任何組織個人不得以營利為目的舉辦教育機構(gòu)

　　三、幼兒園教育目標

　　目標：對幼兒實施體、智、德、美諸多方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

　　幼兒園目標具體表現(xiàn)：

　　1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣和體育活動興趣

　　2、發(fā)展智力，正確運用感官和語言能力，培養(yǎng)有益興趣和初步動手能力，增強對環(huán)境的認識

　　3、愛家鄉(xiāng)，愛集體，愛勞動，愛科學，培養(yǎng)誠實，自信，好問，友愛，勇敢等良好品德

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

　　四、幼兒教育的任務（重點）

　　0-3歲早教機構(gòu)任務培養(yǎng)小兒在德智體美各方面得到發(fā)展：進行愛、誠實、勇敢良好品德教育；模仿和語言能力以認識周圍環(huán)境事物，使智力發(fā)展；小兒基本動作鍛煉，增強抵抗力；培養(yǎng)良好生活習慣及美學的觀念。

　　幼兒園的任務3-6歲1、促進幼兒身心和諧發(fā)展：實施保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施德智體美諸方面的全面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展

　　2、為幼兒家長工作、學習提供便利條件

　　3、為提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量打好基礎(chǔ)：幼兒園與小學密切聯(lián)系，應互相配合，注意兩個階段的相互銜接

　　五、幼兒園以游戲為基本活動的依據(jù)（重點）

　　為什么以游戲為基本活動要點

　　1、游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容幼兒常把生活，學習和勞動變成游戲活動，幼兒喜歡游戲，還喜歡把一切活動游戲化

　　2、游戲是幼兒對生長的適應，符合幼兒身心發(fā)展的特點為解決幼兒身心發(fā)展與實際能力間的矛盾，應讓幼兒參與游戲。幼兒身心發(fā)展水平?jīng)Q定了幼兒游戲水平，其游戲內(nèi)容與其身心發(fā)展水平是一致的

　　3、游戲是幼兒的自發(fā)學習游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒學習的主要方式。幼兒在游戲中學習，在游戲中健康成長

　　六、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性（重點）

　　環(huán)境創(chuàng)設是根據(jù)幼兒園教育目的及幼兒發(fā)展特點進行有目的，有計劃，有組織地精心創(chuàng)設的。環(huán)境是重要的教育資源，不僅是美化需要，而是將教育意圖隱含在環(huán)境中，有效促進幼兒身心發(fā)展。

　　為什么要開展環(huán)境創(chuàng)設要點

　　1、幼兒園環(huán)境可以啟發(fā)幼兒智力參與創(chuàng)設中，激發(fā)其學習興趣，增強求知欲，啟發(fā)智力，最終獲得認知學習的內(nèi)在動機

　　2、~~可以提高幼兒感受美、欣賞美的能力參與創(chuàng)設中，體驗創(chuàng)造美的樂趣，感受合作的快樂和成功的喜悅

　　3、~~可以促進兒童社會性的發(fā)展參與創(chuàng)設中，通過與教師同伴的交流互動中，逐漸擺脫自我中心主義，實現(xiàn)從"自然人"到"社會人"的轉(zhuǎn)變。

　　第三節(jié) 幼兒教育發(fā)展

　　1、1816年歐洲最早的，也是世界上最早的幼兒教育機構(gòu)是歐文于1816年在蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦的幼兒學校。

　　2、世界上第一所以"幼兒園"為名的幼兒教育機構(gòu)是德國幼兒教育家福祿倍爾于1840年在勃蘭根堡創(chuàng)辦的。

　　3、1903年，我國創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機構(gòu)----湖北武昌的湖北幼稚園

　　4、1923年陳鶴琴創(chuàng)辦我國最早的幼兒教育實驗中心---南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了"活教育"理論

　　國外著名教育家教育思想著作

　　1、夸美紐斯-17世紀 捷克1、人文主義兒童觀（兒童比金銀珠寶更珍貴，金銀有價，兒童無價，是上帝的生氣勃勃的現(xiàn)象）1、《母育學�！肥澜缟系谝徊空撌鰧W前教育的專著

　　教育史上的"哥白尼"和"現(xiàn)代教育之父"2、重視早期教育：兒童是無價之寶，一切有賴開端，早教是今后的美好的基礎(chǔ)）2、《世界圖解》1658 世界上第一本依據(jù)直觀原則編寫的課本，看圖識字帶有插圖的百科全書

　　3、遵循自然（兒童不論貧富都應接受教育）

　　4、提出"泛愛"主義的教育主張

　　5、學前教育統(tǒng)一學制（6---- 6-12---12-18-----18-24）

　　國外著名教育家教育思想著作

　　2、盧梭-法國1、強調(diào)兒童的發(fā)現(xiàn)（兒童期具有獨立性的價值）1、《愛彌兒》

　　2、強調(diào)教育應當尊重自然，反對揠苗助長，提出自然教育思想，從而形成教育史上的自然主義教育

　　3、教育階段論（0-2---2-12-----12-15----15-成長）

　　4、提出"否定教育"觀點（教育要與兒童自然性發(fā)展一致起來）

　　國外著名教育家教育思想著作