（  C ）41．有效的健康教育評價(jià)主要取決于      。
A．科學(xué)的評價(jià)方法 
B．正確使用評價(jià)工具 
C．評價(jià)者的專業(yè)素養(yǎng)與技能 
D．評價(jià)者與被評價(jià)者相互配合
（ A  ）42．教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》是      年。
A．1996   B．1998   C．1999   D．2000
（  C ）43．對周圍的事物．現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲是幼兒教育目標(biāo)中的      。
A．社會目標(biāo)   B．語言目標(biāo)   C．科學(xué)目標(biāo)   D．藝術(shù)目標(biāo)
（ A  ）44．了解換洗的順序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，學(xué)習(xí)穿脫衣服是我國幼兒園健康教育年齡目標(biāo)中的      。
A．小班   B．中班   C．大班   D．進(jìn)入幼兒園前
（ B  ）45．愿意與父母分床而眠是我國幼兒園健康教育年齡目標(biāo)中的      。
A．小班   B．中班   C．大班   D．進(jìn)入幼兒園前
（  D ）46．以具體的可操作的行為來進(jìn)行陳述的教育目標(biāo)是      。
A．活動目標(biāo)   B．生成目標(biāo)   C．表現(xiàn)性目標(biāo)   D．行為目標(biāo)
（ A  ）47．關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生是幼兒健康教育內(nèi)容中的      。
A．日常健康行為方面   B．體育活動方面   C．身體生長方面   D．心理健康方面
（  C ）48．要從幼兒身心健康和諧發(fā)展的需要出發(fā)，全面地選擇各個(gè)方面的教育內(nèi)容，并在各方面的內(nèi)容之間形成相對的平衡是幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的原則中的      。
A．整合原則   B．序列原則   C．均衡原則   D．可行原則
（  B ）49．幼兒年齡小，行為的意識或目的性并不是非常明確，行為習(xí)慣的養(yǎng)成就需要持續(xù)的外在干預(yù)。所以需要      。
A．盡早入手   B．常抓不懈   C．適時(shí)要求   D．家園配合
（ C  ）50．不同幼兒發(fā)展的水平和速率是不一樣的，所以我們在幼兒體育教育中要　　　　。
Ａ．做好充分的準(zhǔn)備�。拢�循序漸進(jìn)　Ｃ．個(gè)性化�。模�充分利用自然因素
二．多項(xiàng)選擇題
（  ABCD  ）1．健康包括以下那些方面        。
A．生理狀況良好   B．心理狀態(tài)正常   C．社會適應(yīng)的良好   D．道德修養(yǎng)的良好
（  AB  ）2．幼兒健康的價(jià)值包括        。
A．個(gè)體價(jià)值   B．社會價(jià)值   C．團(tuán)體價(jià)值   D．文化價(jià)值
（  ABCD  ）3．幼兒園健康教育的作用有        。
A．維護(hù)和促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育   B．促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展
C．影響幼兒的道德發(fā)展   D．促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展
（ACD    ）4．幼兒園健康教育內(nèi)容的特點(diǎn)有        。
A．基礎(chǔ)性   B．多樣性   C．趣味性   D．生活性
（ AC   ）5．根據(jù)評價(jià)的主體來分，幼兒園健康教育評價(jià)可以分為        。
A．自身評價(jià)   B．定性評價(jià)   C．他人評價(jià)   D．定量評價(jià)
（ ABC   ）6．幼兒園健康教育評價(jià)的主要方法        。
A．觀察法   B．自我評價(jià)法   C．核對名冊法   D．.比較法
（  ACD  ）7．評價(jià)的實(shí)施包括        。
A．評價(jià)資料的收集   B．評價(jià)信息的預(yù)測   C．撰寫評價(jià)報(bào)告   D．評價(jià)信息的處理
（  ABC  ）8．        健康是之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果，不僅具有生命形態(tài)屬性，而且具有社會形態(tài)屬性。
A．心與身   B．人與人   C．人與環(huán)境   D．人與自然
（ ABCD   ）9．幼兒健康教育的學(xué)習(xí)要求        。
A．專業(yè)理論基礎(chǔ)   B．針對性的見習(xí)和實(shí)習(xí)   C．理論聯(lián)系實(shí)際   D．創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)
（  ABCD  ）10．健康的特性有        。
A．整體性   B．客觀性   C．主觀性   D．動態(tài)性