四、學(xué)習(xí)k的音、形、書(shū)寫(xiě)。

　　1、正象我們小朋友找的一樣，這個(gè)圖里有小蝌蚪。小小蝌蚪水里游，黑身子，長(zhǎng)尾巴，   變成青蛙叫呱呱。

　　邊說(shuō)邊板書(shū)k，你們看一群小蝌蚪碰在水草上。告訴學(xué)生："k"讀"蝌"音要輕、短。

　　2、指名試讀。

　　3、領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。

　　4、告訴學(xué)生：k的發(fā)音部位與g同，但要吐氣。用薄紙放嘴邊比較讀g、k。

　　5、"開(kāi)火車(chē)"讀k。

　　6、比較k-e，k的讀音。

　　7、提問(wèn)：你怎樣記住k的形。

　　教順口溜：蝌蚪水草k、k、k。或一挺機(jī)槍k、k、k。

　　8、范寫(xiě)k，學(xué)生書(shū)空練寫(xiě)�！。ㄖ笇�(dǎo)書(shū)寫(xiě)：k占中格和上格，兩筆寫(xiě)成，先寫(xiě)"｜"再寫(xiě)""。學(xué)生學(xué)寫(xiě)字母1-2個(gè)）

　　9、讓學(xué)生試著拼讀：k-ａ、k-ｅ、k-ｕ。

　　五、學(xué)習(xí)h的音、形、書(shū)寫(xiě)。

　　問(wèn)：1.通過(guò)小女孩的動(dòng)作，你能知道這第三個(gè)聲母的讀音嗎？

　　2.字母h的形，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)記呢？

　　教兒歌：一把椅子h h h

　　練習(xí)四聲：he

　　讓學(xué)生試著拼讀：h-ａ、h-ｅ、h-ｕ。

　　指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：h占中格和上格，兩筆寫(xiě)成，先寫(xiě)"｜"，再寫(xiě)""。

　　區(qū)別字形：與n比較，強(qiáng)調(diào)h的左邊一豎上邊一定要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。

　　課中休息：把g k h三個(gè)字母的兒歌連起來(lái)讀一讀，可以自編動(dòng)作或拍手。

　　六、鞏固練習(xí)

　　老師讀兒歌，學(xué)生聽(tīng)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)兒歌里出現(xiàn)次數(shù)最多的是什么音節(jié)。

　　小哥哥，愛(ài)白鴿，

　　喂完鴿，唱支歌，

　　哥和鴿，笑呵呵!

　　還有什么音節(jié)？

　　七、作業(yè)：書(shū)寫(xiě)

　　八、注意事項(xiàng)

　　本課時(shí)的隨機(jī)性比較大，根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的來(lái)定教學(xué)內(nèi)容的順序先后，但是注意，別被孩子一味牽制，注意對(duì)孩子的引導(dǎo)。

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母相拼的音節(jié)。初步掌握三拼連續(xù)的拼音方法。認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知 激發(fā)興趣

　　做找朋友的游戲：讓學(xué)生把聲母：g k h與單韻母：a o e I u ? 的卡片找出來(lái)，教師讀音節(jié)，學(xué)生迅速把相應(yīng)的聲母和韻母找到，同桌之間互相檢查。

　　二、游戲中學(xué)習(xí)"三拼法"

　　1、出示一個(gè)西瓜、一口鍋、一朵花、一堆火等圖片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)他們的名稱(chēng)。

　　2把ｇｕā、ｇｕō、ｈｕā、ｈｕǒ幾個(gè)音節(jié)分別貼在瓜、鍋、花、火圖下，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)音節(jié)與以前學(xué)過(guò)的音節(jié)有什么不同(由三個(gè)字母組成)。

　　3、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師以ｇｕā為例告訴學(xué)生：

　　這叫三拼音節(jié)，g叫作聲母，u叫做介母（介于聲母與韻母之間，像一座橋梁一樣連著聲母和韻母。），a還叫韻母，讀的時(shí)候要先讀g，再讀u，緊連著讀a，要由慢到快，連成一個(gè)音節(jié)。

　　教師范讀：（要多讀幾遍，讓學(xué)生逐步地模仿著讀，悟出讀法。）學(xué)生學(xué)讀。

　　（演示）小女孩猛推三個(gè)字母，一下拼出"瓜"的音節(jié)

　　教兒歌：聲輕，介快，韻母響，三音連讀很順當(dāng)。

　　板書(shū)：hu?,說(shuō)出哪個(gè)是聲母，哪個(gè)是介母，哪個(gè)是韻母。

　　小組做三拼練習(xí)，進(jìn)一步掌握發(fā)音要領(lǐng)。

　　g            　        gua

　　k      -u-a-        kua

　　h           　         hua

　　d                     duo

　　t       -u-o-      tuo

　　n                     nuo

　　三、認(rèn)讀字詞，讀兒歌

　　1、帶調(diào)拼讀紅色的音節(jié)，重點(diǎn)鞏固三拼連讀的拼音方法。

　　2、讀謎語(yǔ)，猜一猜，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)謎底是"手"。

　　3、（1）看圖讀詞，"荷花""哥哥""弟弟"引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音和輕聲。

　　（2）看圖用新詞說(shuō)話。

　　4、認(rèn)讀五個(gè)生字，注意區(qū)別"畫(huà)-花、個(gè)-哥"的聲調(diào)。

　　5、（生字卡片）開(kāi)火車(chē)讀，指名讀。

　　四、擴(kuò)展活動(dòng)

　　1、拼讀三拼音節(jié)，說(shuō)說(shuō)它們是什么。

　　ｈｕā(花)  ｇｕō(鍋)  ｈｕǒ(火)

　　2、讀一讀，比一比每組的音節(jié)有什么不同。