4、游戲："比誰反應(yīng)快"，教師任意點(diǎn)。

　�。�六）鞏固練習(xí)。

　　第 二 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)：

　　1、鞏固聲母z  c  s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi  ci  si。

　　2、學(xué)會(huì)z  c  s與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

　　3、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。

　　4、認(rèn)識(shí)"做、過、了、不、樂"5個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。

　　5、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：拖地、擦玻璃、做賀卡教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)檢查。

　　1、卡片：zi   ci   si這三個(gè)叫什么？

　　2、快速讀：zì  sì  cí  sǐ  zǐ  zī  sī  sì  cī  cǐ  sí3、卡片認(rèn)讀已學(xué)過的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

　�。ǘ�）教學(xué)z  c  s與單韻母的拼音。

　　1、出示書上的音節(jié)：ze  zu  zuo  ce  cu  cuo  se  su  suo，請(qǐng)學(xué)生自由拼讀。(指名讀，開火車，齊讀)2、能給這些音節(jié)加上聲調(diào)，并且組組詞。

　�。ㄈ�）課間操。

　　冬冬早早起，扎好小辮上學(xué)去，丁丁愛勞動(dòng)，認(rèn)真擦黑板。

　　花花愛花木，小心bǎ水sǎ。

　　（四）看圖拼讀音節(jié)。

　　1、看插圖，說說圖上畫著什么？你能看圖說幾句話嗎？

　　2、拼拼讀讀圖上的音節(jié)。（自由讀、指名讀、齊讀）3、出示帶拼音的詞語(yǔ)：拖地、擦玻璃、做賀卡，根據(jù)拼音讀一讀。

　　4、這些事情你會(huì)做嗎？誰能用上這些詞語(yǔ)來說一句話？

　�。ㄎ澹┢醋x兒歌。

　　1、出示兒歌《過橋》，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？

　　2、你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。

　　3、教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）4、在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語(yǔ)為單位，做到詞語(yǔ)連讀）5、課后能夠背誦兒歌。

　�。�六）認(rèn)生字。

　　1、卡片抽讀認(rèn)過的生字。

　　2、出示生字：做、過、了、不、樂。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記��？

　　3、擴(kuò)詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？

　�。ㄆ撸╈柟叹毩�(xí)。

　　1、讀一讀，比一比。

　　z------zi        c------ci        s------sizi------za       ci------cu       si------se2、拼讀音節(jié)。

　　zǔ  mǔ        dǎ  zì        cū  xì        zì  mǔtǔ  sī        yā  zi         wū  zi        zǔ  guó3、跟錄音讀課文，試著背誦兒歌。

　　（八）小結(jié)。

　　學(xué)了這一課，我們又學(xué)會(huì)了3個(gè)聲母，會(huì)拼讀z  c  s和單韻母a  e  u的拼音，還認(rèn)識(shí)了三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　板書設(shè)計(jì)：                       課后小結(jié)：

　　八  zh ch sh r  zhi chi shi ri教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)zh  ch  sh  r四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。

　　2、能準(zhǔn)確拼讀zh  ch  sh  r和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。

　　3、學(xué)會(huì)zhi  chi  shi  ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。

　　5、認(rèn)識(shí)"出、讀、書、騎、車、的、話"7個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。

　　6、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：竹子、日出、騎車、讀書教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠掌握zh  ch  sh  r四個(gè)聲母，以及四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。使學(xué)生能夠初步連起來說一句話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠初步連起來說一句話。r的發(fā)音比較難掌握。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第 一 課 時(shí)課時(shí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)zh  ch  sh  r四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。

　　2、學(xué)會(huì)zhi  chi  shi  ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)正確讀出它們的四聲。

　　3、能夠看圖說一句意思完整的話。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)檢查。

　　1、卡片認(rèn)讀：z  c  s這三個(gè)字母叫什么？zi  ci  si呢？發(fā)音時(shí)要注意什么？（發(fā)音時(shí)，舌頭是伸直的，舌尖抵住上齒背后。）2、拼讀音節(jié)：板畫蘋果樹，在蘋果上分別填上zá  cì  sǎ  sī  sū  zé  cù  zǔ  cā等音節(jié)，做摘果子游戲。