，她馬上就會推開，一副很煩的樣子。這讓我不由得反思，是強把自己的喜好加給孩子呢，還是順著孩子的興趣去引導(dǎo)她。如果我過多地把她禁錮在書本上，其結(jié)果只能讓她產(chǎn)生反感。孩子明明對外面的小鳥很感興趣，你卻拿著卡片一個勁地教她認小鳥，能不煩嗎？書本能教人許多知識，但生活和大自然卻是更好的老師。我指著圖片和她說上十遍小鳥，不如我?guī)�她出去看一次�?nbsp;
(未完，待續(xù)）