興趣是孩子最好的老師，有了興趣就成功了一半，因此發(fā)現和培養(yǎng)孩子的興趣對父母來說就成了至關重要的事情。現在各種各樣的興趣班多不勝數，我的孩子很快就一歲五個月了，興趣班的事雖然離我們的生活還有點遠，但我始終相信人有一個愛好，終生都不會寂寞。我希望自己能做一個好母親，在任何時候都能夠用心地去傾聽孩子內心的聲音。但愿我的女兒能有一個終生的愛好，永遠過她自己喜歡的生活。 
 
　　以下是我在育兒過程中的一些心得，希望與大家一起分享。 
 
　　1.孩子各個時期的興趣點不同，要因時施教 
 
　　初生的嬰兒是一張白紙，對整個世界充滿了敬畏和好奇，他們對什么都很感興趣，但在各個時期的興趣點卻不同。作為媽媽，需要有敏銳的觀察力。我們應該做一個細心的媽媽，及時發(fā)現孩子在各個不同時期的興趣點，并正確地加以教育和引導。 
 
　　初為人母，沒有經驗，各種育兒書籍和專家的觀點成了衡量寶寶各項能力的標準。 
 
　　翻開書，四個月左右的孩子喜歡玩藏貓貓，八個月的寶寶就應該學會拿勺子并可以凹面向上盛到食物，寶寶十個月可以按吩咐撿出3張以上的圖片或字卡。一條條寶寶應知應會的標準看下來，我的心里緊張得直喊唉呀。唉呀，這個不會，這個也不會，這個還是不會！一緊張，就忘了寶寶會些什么了，光盯著寶寶不會做的事情瞎著急。靜下心來一想，其實也有許多技能，比如配合穿衣什么的，寶寶是提前一兩個月就會了的。我忘了寶寶之間存在著個體差異，只是按照書上的標準，一遍遍地訓練她認圖片，又拿大米作教材，讓她找找用勺子舀東西的感覺。結果我從十個月的時候就開始教她認小貓的圖片，她卻學了三個月之后還不能很好地把小貓指出來，讓我都懷疑這丫頭怎么了？一歲一個月時，樂樂仿佛一夜之間對掛圖發(fā)生了濃厚的興趣，小手一指，嗯！我馬上說，狗。小手再一指，我立刻報告，風扇！一個個地指下來，我說上一遍，馬上再問她。樂樂，小貓在哪呀？太陽在哪呀？嘿，還真指對了不少，我驚異于她的記憶力。同時也思考為什么一個貓就教了三個月，而那么多的內容她卻一次就能記住呢？原因很簡單，因為她現在對這個東西感興趣了，她急切地想知道，想弄明白。我這才明白，原來孩子在各個時期有不同的興趣點，你要注意觀察，及時發(fā)現，抓住時機，因時施教，這樣才能起到事半功倍的效果�，F在寶寶不但指圖片很厲害，小勺也用得很好，能獨立吃完一大碗稀飯呢。這以后，一旦發(fā)現孩子這段時間對什么感興趣，我就馬上抓住，不斷地強化，這樣她很快就知道了。 
 
　　2.尊重孩子的興趣，不要剝奪他們的權利 
 
　　有一天在寶寶大哭之后我突然覺悟，發(fā)現到自己的自私。作為母親，我只是把女兒當成我的孩子，從來沒有意識到她其實也是一個獨立的小人兒。她雖然只有一歲多，但也有自己的思想，有自己喜歡和不喜歡的東西。作為家長，我們是不是總想替孩子作主，總是去希望孩子怎么怎么樣，而很少去想孩子想怎么樣。是不是我希望孩子對這個東西感興趣，而一旦她沒有興趣就覺得這孩子怎么這樣啊，而對孩子真正感興趣的東西卻置之不理。 
 
　　并不是讀書寫字才是學習，并不是只有彈琴作畫才顯得高尚。身為豪門之后的米開朗基羅從小對石頭、錘子和鑿子感興趣，雖然家人反對，但并沒有阻止他成為偉大的雕刻家。我個人比較喜歡文學，買了不少唐詩宋詞兒歌童謠的，經常念給寶寶聽。雖然寶寶也喜歡，但對她來說，這遠遠不是生活的全部，她感興趣的東西多著呢。有段時間，只要我一拿起書或卡片往她跟前湊