引用李正夫老師的文章《外國藝術(shù)家訪談錄》來給親愛的家長們一點(diǎn)提醒：重要的是讓孩子用心去表現(xiàn)！

　　在京城，我參加了“全國美術(shù)教育和創(chuàng)新精神培養(yǎng)”研討活動，其間有幸參觀了“世界藝術(shù)博覽會”，并訪問了15位外國藝術(shù)家，從中深受啟發(fā)和鼓舞，現(xiàn)將部分訪談介紹給大家。

　　巴爾巴拉·多德(Barbara DO— DET)近年在藝術(shù)上取得了成功。他在法國開了一家畫家咨詢公司，經(jīng)常接待著各類藝術(shù)愛好者、各行藝術(shù)收藏人士。我是因?yàn)樘�喜歡他的畫風(fēng)而采訪他的。

　　談到少兒藝術(shù)教育，他認(rèn)為：兒童與生俱來就熱愛藝術(shù)，這種活動從他們對世界還只有淡淡認(rèn)識的時候，就開始了涂鴉和歌舞。對他們的教育和引導(dǎo)，最好的方法不在于急著傳授技能技巧，而在于喚醒和鼓舞，并通過一定的條件激發(fā)他們大膽的創(chuàng)作熱情。因此說，孩子的家長要及時為他們創(chuàng)造條件，選擇懂藝術(shù)更懂少兒教育的專業(yè)人士、教師做孩子的朋友，從交往中逐漸發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，激發(fā)他們的熱情，培養(yǎng)其獨(dú)創(chuàng)性和正確的藝術(shù)創(chuàng)作行為。

　　在友好的交談中，他談到了少兒藝術(shù)教育的本質(zhì)。他認(rèn)為讓廣大少兒學(xué)藝術(shù)，不是要將他們培養(yǎng)成藝術(shù)家，而是通過藝術(shù)活動去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，去豐富他們的生活，陶冶情操，提高審美力。沒有創(chuàng)造就不是藝術(shù)，因此少兒的藝術(shù)活動也是培養(yǎng)創(chuàng)造精神的最好課程之一。

　　他在我的本子中寫道：“對兒童的藝術(shù)教育，不應(yīng)該別人要你畫什么就去畫什么。希望兒童能發(fā)揮他們自己的天性、創(chuàng)造力，畫他們自己想畫的、真實(shí)的一面。我看到中國有不少畫家畫得比較平淡，缺少自己的感受和理念，重復(fù)別人的東西太多了。教兒童學(xué)藝術(shù)時應(yīng)該教他們怎樣用自己的心去感悟、去表現(xiàn)，越真情、越生動越好。充分展現(xiàn)他們對世界和生活的感受，因?yàn)樯鷦硬攀撬麄冏钫鎸?shí)的一面�！�

　　法國女畫家依沙貝爾(Lsabelle LABAT)個子較高，也很胖，一臉的輕松、隨和。

　　與她的交談是從她的一幅《我的三個孩子》開始的，這是一幅充滿生氣的作品。她指著這幅作品告訴我，她有三個孩子，長得很可愛，很有個性。作為母親，她很愛他們，所以常來描繪孩子們，她不欣賞用肖像寫實(shí)的形式描繪孩子，那樣太死板，描繪更多的是外在的形、色上。她贊成中國畫的寫意、寫神，用純真美好的感覺畫自己心中的感受。她說：“繪畫本來是充實(shí)自己的生活，表達(dá)自己的感受，應(yīng)該是輕松的享受，不要因繪畫主題和繪畫形式、方法、材料去傷腦筋，那樣就失去了繪畫的本質(zhì)意義�！蔽沂�分贊成她這個觀點(diǎn)，尤其當(dāng)我談到她的這個觀點(diǎn)十分符合我們目前從事的少兒美術(shù)教育本質(zhì)觀，符合中國少兒素質(zhì)教育觀時，我們彼此的話就更多了。給孩子提供學(xué)畫的條件，別忘了真正意義上的目的是提高孩子整體素質(zhì)，是讓孩子用繪畫表達(dá)內(nèi)心的感受，是一種純真的行為。作為家長和老師千萬不要有功利心，把孩子當(dāng)作我們滿足某種虛榮心，達(dá)到個人愿望的“人質(zhì)”。兒童的畫應(yīng)該是單純的，以單純、自然為美。那些過多修飾，過多繁復(fù)如同成人般長時間勞作而成的作品，不是兒童自發(fā)的情感本性的流露，更多的是成人的意志行為，其實(shí)這類畫不屬于兒童畫，這種訓(xùn)練不利于兒童的身心健康。

　　采訪美國女畫家萊斯麗·斯弗 (LesleySCHIFF)是在五光十色，充滿現(xiàn)代激光技術(shù)的畫作前。十多平方米的展墻上，掛滿了畫家數(shù)十件風(fēng)格各異的激光美術(shù)作品。我邊欣賞斯弗的作品，邊與她交談，了解到她是現(xiàn)代激光繪畫藝術(shù)的創(chuàng)始人。

　　問及為什么用激光講行繪畫創(chuàng)作時，她爽朗地告訴我：藝術(shù)創(chuàng)作的手法可以多樣，她選擇激光繪畫“從未打算放棄繪畫，我只是想另辟蹊徑