寶寶入園大事真是讓爸媽“牽腸掛肚”！不少爸媽絞盡腦汁用盡多少方法，為的就是讓寶寶順利適應(yīng)幼兒園生活，經(jīng)過(guò)前人的經(jīng)驗(yàn)提醒與實(shí)際狀況的考慮，有些爸媽選擇以插班方式入園，主要就是希望避開(kāi)9月開(kāi)學(xué)時(shí)集體痛哭的凄涼場(chǎng)面；運(yùn)氣好的老師還會(huì)因?yàn)椴灏鄬殞毷切律�，而多投以一些關(guān)注的精力與眼光。

　　為此，我們做了一個(gè)小小的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)爸媽對(duì)于寶寶插班基本上分成3派：希望插班、不希望插班和不知道哪種更合適；此外調(diào)查結(jié)果顯示，如果內(nèi)、外在環(huán)境許可，希望寶寶插班入園的爸媽占多數(shù)，但同樣也有高達(dá)1/3以上的爸媽仍然猶豫于插班與不插班之間。

　　入園小調(diào)查：如果有機(jī)會(huì)插班，你會(huì)希望寶寶插班入園嗎？

　　希望插班35％
　　不希望插班34％
　　不知道哪種更合適31％

　　“希望寶寶插班”派的爸媽認(rèn)為插班更利于寶寶快速適應(yīng)，已經(jīng)成功插班入園的媽媽們更是贊成插班做法，他們認(rèn)為自己當(dāng)初為寶寶選擇插班是正確的，因?yàn)閷殞氃谌雸@后適應(yīng)良好，而且更可以根據(jù)寶寶實(shí)際狀況較自由地選擇入園時(shí)間，底氣更足；“不希望插班”派的爸媽則認(rèn)為讓寶寶和大家一起入園，起點(diǎn)相同，才更有利于寶寶自信心建立。另外，還有很大部分的爸媽不知道哪種更合適，對(duì)于讓不讓寶寶插班舉棋不定。

　　可見(jiàn)，插班不插班已經(jīng)變成未入園的爸媽選擇寶寶入園時(shí)機(jī)的重要問(wèn)題，在這里，我們將從爸媽、幼兒園老師、園長(zhǎng)等三個(gè)面向，為爸媽們?cè)敿?xì)解析他們對(duì)插班的態(tài)度，希望解答您的疑惑、能幫你堅(jiān)定立場(chǎng)。

　　反方觀點(diǎn)：世上無(wú)完事，對(duì)于插班持反對(duì)意見(jiàn)的不在少數(shù)呢，且來(lái)看看他們的擔(dān)心。

　　上海市小番茄媽媽：寶寶容易被孤立

　　小番茄是九月入園的，當(dāng)時(shí)年紀(jì)并沒(méi)有達(dá)到幼兒園招生要求的兩周歲半。我也考慮過(guò)是否等滿兩周歲半時(shí)插班，細(xì)想之后打消了念頭。我覺(jué)得，插班的寶寶容易被孤立。大家同時(shí)入園，互不相識(shí)，起點(diǎn)是一樣的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，就會(huì)自動(dòng)分出親疏，后加入的寶寶要想融入這些基本穩(wěn)固的小團(tuán)體就比較困難。如果寶寶被孤立，就會(huì)產(chǎn)生自卑，從而造成許多其他心理方面的隱患哦。

　　關(guān)于入園初的哭鬧，寶寶幾乎無(wú)一例外地都會(huì)哭上幾天。小番茄回來(lái)時(shí)曾頗為自豪地告訴我：“大家都哭的。”我想，如果是插班，唯有他一個(gè)人哭，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子呢？

　　其實(shí)最重要的是，與所有的新生寶寶一起入園，當(dāng)爸媽的可以比較出自己的寶寶適應(yīng)能力如何。如果插班就不能比較了，爸媽會(huì)搞不清楚是幼兒園老師的問(wèn)題還是寶寶自己的問(wèn)題。

　　常州市戚墅堰區(qū)中心幼兒園教師陳玉丹：難控制教學(xué)進(jìn)度

　　很多爸媽可能不了解，幼教也有大綱，也講究進(jìn)度，插班寶寶的起步與正常入學(xué)的寶寶不一樣，老師上課有難度�；蛟S爸媽認(rèn)為，給托班的寶寶上課沒(méi)什么具體意義，3歲前的早期教育非常重要，幼兒園自然不會(huì)忽視。爸媽擇園時(shí)都把幼兒園的教育理念當(dāng)作一個(gè)重要指標(biāo)，老師們自然是要把理念落到實(shí)處呀。

　　總有寶寶插班，老師勢(shì)必要分心去照顧尚在適應(yīng)期的插班生。一來(lái)影響正常的教學(xué)質(zhì)量，二來(lái)也對(duì)非插班的寶寶不公平。

　　從小就搞特殊