入園適應(yīng)到底需要多久？

　　有研究認(rèn)為新入園寶寶的入園適應(yīng)期為一個(gè)月左右，經(jīng)過一個(gè)多月的適應(yīng)性教育，新入園寶寶能基本適應(yīng)主要生活場所從家庭到幼兒園的轉(zhuǎn)變。

　　但寶寶從極度排斥幼兒園到喜歡來幼兒園，是需要經(jīng)歷一個(gè)過程的，在這個(gè)過程中各種影響會(huì)起到推動(dòng)或阻礙的作用，使入園適應(yīng)在波折、反復(fù)中進(jìn)行。

　　什么叫波折？什么叫反復(fù)？看下面這張“寶寶入園適應(yīng)階段圖”就一目了然啦！

　　1.第一階段：強(qiáng)烈反應(yīng)階段（第1～6天） 在這一階段里，寶寶心理上非常排斥幼兒園，行為上反應(yīng)強(qiáng)烈，對幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)不適應(yīng)的表現(xiàn)明顯。

　　2.第二階段：調(diào)整波動(dòng)階段（第7～16天） 經(jīng)過大約一個(gè)星期的強(qiáng)烈反抗之后，大多數(shù)寶寶漸漸解除對幼兒園的排斥心理，在成人的幫助下努力調(diào)整自己以適應(yīng)幼兒園的生活，但是由于年齡小、穩(wěn)定性差，適應(yīng)過程中會(huì)出現(xiàn)一些反復(fù)。

　　3.第三階段：基本適應(yīng)階段（第17天～十一長假前） 寶寶在經(jīng)歷了大約一周的強(qiáng)烈反應(yīng)期和兩周左右的波動(dòng)期后，大致在第四個(gè)星期變得穩(wěn)定，更多持續(xù)出現(xiàn)適應(yīng)幼兒園的表現(xiàn)。

　　4.第四階段：二次適應(yīng)階段（十一長假后一周） 十一長假期間，寶寶又回到了入園前的生活狀態(tài)；長假之后，回到幼兒園則意味著又一次生活環(huán)境和方式的轉(zhuǎn)變。因此部分寶寶會(huì)再次表現(xiàn)出不適應(yīng)，有的甚至比放假前更加不適應(yīng)；但對大部分寶寶而言，因?yàn)橛?月的入園經(jīng)驗(yàn)存在，反復(fù)之后是快速平穩(wěn)的好轉(zhuǎn)，寶寶的不適應(yīng)會(huì)在一、兩天后迅速得到控制。

　　所以，家長們既不要因?yàn)閷殞氁婚_始的不適應(yīng)就心軟妥協(xié)，有時(shí)去有時(shí)不去，沒有將入園變成穩(wěn)定的常態(tài)；也不要在寶寶漸漸適應(yīng)幼兒園之后，就疏忽大意，對寶寶突然再次出現(xiàn)的不適應(yīng)行為疑惑不解、措手不及。請記住，入園適應(yīng)本就是一個(gè)波折、反復(fù)的過程。入園不適應(yīng)到底有哪些表現(xiàn)？ 你以為只有大哭大鬧才是入園不適應(yīng)的表現(xiàn)嗎？錯(cuò)了！在入園適應(yīng)的不同階段，寶寶對幼兒園的不適應(yīng)會(huì)以不同的行為表現(xiàn)出來。

　　在入園的最初階段，寶寶會(huì)有很多劇烈的抗拒行為，大哭大鬧是最常見的表現(xiàn)，他們會(huì)以比較強(qiáng)烈的方式表現(xiàn)自己對幼兒園的不適應(yīng)。

　　入園一段時(shí)間后，寶寶反抗的程度有所降低，不適應(yīng)更多表現(xiàn)為不親近老師、不參與活動(dòng)、不與同伴交往這類相對溫和的抗拒行為。

　　當(dāng)對環(huán)境的陌生感漸漸消除之后，寶寶又可能出現(xiàn)攻擊同伴、摔打玩具等非親社會(huì)性行為。