動(dòng)作發(fā)育：

　　寶寶能整齊有力地做操，能聽(tīng)指令變換隊(duì)形。能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行各種精細(xì)動(dòng)作。愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，愿意動(dòng)手操作。身體平衡及控制有所改善，但仍有輕度的手腳不靈活，粗心及不安靜；喜歡做大量體力活動(dòng)的游戲；能熟練的用蠟筆、鉛筆、剪刀。

　　語(yǔ)言發(fā)育：

　　能區(qū)分早晨和下午；知道一年四季的名稱；死亡的概念已經(jīng)形成；喜歡參加具有幻想的游戲活動(dòng)或其他非常動(dòng)人的事情；理解左和右；有2500字的詞匯；能寫(xiě)字母和數(shù)字；以1、5、10來(lái)計(jì)數(shù)。

　　心理發(fā)育：

　　寶寶知道保持服裝的整潔，能隨氣溫增減衣物。能觀察出事物的發(fā)展變化。能用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)自己的情感。喜歡聽(tīng)別人讀或講故事；常見(jiàn)有緊張性行為，咬指甲；略加幫助就能洗澡；游戲時(shí)不能輸；會(huì)聊天、指揮、打架；課堂注意力集中時(shí)間短。

　　這個(gè)階段的寶寶認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的安全標(biāo)志。學(xué)會(huì)數(shù)的分解和組成，會(huì)加減運(yùn)算。能進(jìn)行續(xù)編、創(chuàng)編故事，并能完整的講述。能有合作意識(shí)，愿意主動(dòng)與人交往。5歲的寶寶能按時(shí)作息，能管理自己的東西。家長(zhǎng)要鍛煉寶寶的時(shí)間觀念，先從一天開(kāi)始。培養(yǎng)寶寶對(duì)立體事物有認(rèn)識(shí)，讓寶寶學(xué)習(xí)如何用三角形拼成長(zhǎng)方形。平時(shí)在家中幫助大人穿針，鍛煉寶寶的專注力。

　　5歲半-6歲一般掌握部分六歲寶寶的生理指標(biāo)正常均值：

　　男孩：體重：16．0-26．6公斤；身高：106．4-125．8厘米；女孩：體重：15．0-26．2公斤；身高：104．8-124．5厘米。

　　動(dòng)作發(fā)育：

　　寶寶能靈活、協(xié)調(diào)、快速的進(jìn)行體育活動(dòng)。能做簡(jiǎn)單的家務(wù)，愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。還會(huì)用折紙玩具，5歲半以后會(huì)折狗和雙船等簡(jiǎn)單玩具，5歲半和6歲會(huì)用紙折衣服和褲子。

　　心理發(fā)育：

　　能與同伴合作進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。知道自己身體的各個(gè)部位名稱及功  能。會(huì)運(yùn)用多種材料工具來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。初步理解數(shù)量"守恒"的概念。

　　語(yǔ)言發(fā)育：

　　寶寶善于解詞，語(yǔ)言能力很好，尤其是聽(tīng)力理解良好。經(jīng)常注意聽(tīng)故事或聽(tīng)大人講話會(huì)發(fā)現(xiàn)許多詞組，有的寶寶當(dāng)時(shí)會(huì)問(wèn)這些詞的意思，經(jīng)過(guò)積累就有一定的解詞能力。寶寶在充分理解的基礎(chǔ)上會(huì)用自己的話將詞解釋清楚。6歲寶寶已經(jīng)懂得一些抽象的詞匯如領(lǐng)導(dǎo)、尊重等。

　　這個(gè)階段的寶寶集中注意時(shí)間比5歲時(shí)間長(zhǎng)，可以注意15分鐘，能抑制自己不被外面聲音打擾�？梢赃M(jìn)入系統(tǒng)的學(xué)校進(jìn)行教育。有很多寶寶在六歲時(shí)長(zhǎng)出"六齡牙"既第一顆恒磨牙，在第二乳磨牙的后方左右上下共四顆，負(fù)擔(dān)主要咀嚼功能。它萌出最早，被齲蝕機(jī)會(huì)最多。如果不注意被齲壞到要拔掉時(shí)就會(huì)影響咀嚼功能，而且使其他牙齒移位，咬合紊亂。6歲時(shí)父母最好在"六齡牙"萌出后到醫(yī)院檢查，及早防止齲蝕。

　　6歲-6歲半一般掌握部分六歲半寶寶的生理指標(biāo)正常均值：

　　男孩：體重：16．8-28．3公斤；身高：109．0-128．9厘米；女孩：體重：15．7-28．0公斤；身高：107．2-128．0厘米。

　　動(dòng)作發(fā)育：

　　寶寶能較好的完成各種動(dòng)作，有創(chuàng)造性的進(jìn)行各種活動(dòng)。自己能剪手指甲、腳趾甲，手的精細(xì)動(dòng)作比較好，用指甲刀也會(huì)恰到好處，不會(huì)損傷。

　　心理發(fā)育：

　　知道通過(guò)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)自己的體質(zhì)。能比較出事物的細(xì)小差別。能主動(dòng)的與人討論，闡述自己的觀點(diǎn)。能區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)表、貨幣。了解小學(xué)的作息常規(guī)，萌發(fā)入學(xué)的愿望。到5歲以上性格已經(jīng)穩(wěn)定就能同有共同愛(ài)好和共同性格的小朋友更加要好。好朋友的關(guān)系如果經(jīng)常能見(jiàn)面的話就能延長(zhǎng)到青少年甚至終生，都將成為好朋友。

　　語(yǔ)言發(fā)育：

　　寶寶能根據(jù)大人講的故事情節(jié)自己編故事，讓寶寶自己去想象，漸漸有自己編故事能力。而且能有條理地描述事情經(jīng)過(guò)。能夠講述曾遇到什么人，看到什么新奇的東西，可以很明白的講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　這個(gè)階段的寶寶有的已經(jīng)上小學(xué)了，只有9月以后出生的寶寶仍留在幼兒園大班。但這時(shí)期寶寶已具備讀寫(xiě)的能力，不少寶寶在幼兒園大班或?qū)W前班已學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和常用漢字，也在學(xué)習(xí)用算式做加減計(jì)算。寶寶集中注意力為20分鐘，懂得守紀(jì)律不遲到早退，上課不隨便發(fā)言。提問(wèn)前先舉手，老師許可后才發(fā)言。守紀(jì)律是這一時(shí)期能做到的事，家長(zhǎng)要和寶寶玩守規(guī)則的游戲，比如下棋。和寶寶一起看圖表，理解其意義�？慈諝v圖，知道今天是星期幾，是幾月幾日。記住一些重要的日期，教寶寶看街道圖，能指出自己的家庭所在的位置，幼兒園所在的位置。如果家中有中國(guó)地圖可以讓寶寶認(rèn)幾個(gè)城市。