鐵鐵的媽媽最近遇到了煩惱，幼兒園里的老師告訴她，鐵鐵在班里的表現(xiàn)欲望過于強烈，常常喜歡打斷老師的講話，老師讓其他小朋友回答問題時，鐵鐵也從來不聽，有時候，老師明明給了鐵鐵明確的提示，但鐵鐵也還是陷在自己的思維里，不斷重復(fù)自己的講述，老師要求鐵鐵媽媽配合訓(xùn)練鐵鐵的傾聽本領(lǐng)。您在教育孩子的過程中有沒有遇到這樣的問題呢？

　　寶貝傾聽的能力，是從父母開始傾聽寶貝做起的。因為這種能力，是無法通過言語或者有步驟的假話來完成的，它是在雙向交流和互動中逐漸建立起來的，這是一種習(xí)慣，也是一種修養(yǎng)，所以建議父母要做到以下幾點：

　　1．傾聽寶貝的聲音有一些年輕的父母很急躁，容不得寶貝延遲，聽不得寶貝吞吞吐吐的話。寶貝年齡小，語言表達有限，爸媽應(yīng)耐下性子，多給寶貝時間，讓寶貝心情放松地把話說出來。同時，也要讓孩子聽一聽你的想法。這是一個"講道理"的過程，同時也是一個彼此傾聽的過程。慢慢地，孩子會體驗到傾聽的巨大力量，當(dāng)在幼兒園中遇到交往問題時，他會很自然地想到用"對話"來解決。

　　2．注意寶貝肢體語言、觀察寶貝的表情即使寶貝說不出來，也沒有關(guān)系，因為寶貝的身體語言是很豐富的，一句驚喜的尖叫，一個快樂的跳躍，一個淺淺的低頭，都蘊含著寶貝豐富的內(nèi)心世界，因此，要注意去傾聽和理解寶貝的肢體語言。

　　3.親子閱讀通過親子閱讀，孩子能習(xí)得正確的語音，感受不同的語音語調(diào)，養(yǎng)成耐心地安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。在親子閱讀中，要充分利用提問、追問的方法，提高孩子傾聽的專注度與理解能力。

　　4.指令游戲為了特別鍛煉孩子的專注性傾聽能力，我們不妨與孩子一起做一些富含指令性的親子游戲。如"小手拍拍"，可以在孩子熟悉了原有歌曲歌詞并會做出對應(yīng)動作的基礎(chǔ)上，改變唱法，隨意改換動詞，請孩子配合做出相應(yīng)地變化動作。