美國的胎教發(fā)展史

妊娠末期的胎兒對聲音有反應，并成功地觀察到外界聲音的刺激，可使胎兒活動增加、心率加快。70年代，美國醫(yī)學家將特殊透鏡引入對胎兒的研究中，使人們對胎兒的了解進一步加深。到了80年代，B超的應用和普及完全揭開了胎兒生活、發(fā)育奧秘。人們可以更直接、更安全地了解、研究胎兒。1979年，凡特卡認為胎兒具備感知能力，能聽能動。孕婦從懷孕之初對胎兒進行教育，使胎兒的身心得到健康發(fā)展，使胎兒出生后能更快地掌握知識，更好地適應社會。為胎兒出生后的生活和發(fā)展打好堅實的基礎。