節(jié)慶環(huán)境布置也是我們?cè)趨^(qū)角環(huán)境布置中常見的，很多幼兒園都會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)慶根據(jù)其特色對(duì)園所區(qū)角進(jìn)行裝飾。最后，英文的家園共育欄也是英文區(qū)角環(huán)境布置的不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。園所可以采取傳統(tǒng)的家園欄布置方式裝飾，就是每個(gè)月更換填寫�；蛘咭部梢苑謪^(qū)塊進(jìn)行，比如單詞區(qū)塊、句型區(qū)塊、字母區(qū)塊、圖片區(qū)塊等等。

　　二、人文環(huán)境人文環(huán)境就是我們平時(shí)說(shuō)的軟環(huán)境了。

　　為了讓幼兒知道自己在學(xué)習(xí)英文，首先要幫幼兒起一個(gè)好聽的英文姓名。教師可以根據(jù)幼兒的姓名中的諧音、根據(jù)幼兒的出生月份、根據(jù)幼兒的特征幫助其取一個(gè)合適的英文的其次，要注意一日生活中的英文用語(yǔ)的滲透。比如入園時(shí)間、區(qū)角游戲時(shí)間、戶外游戲時(shí)間、教學(xué)時(shí)間、午餐時(shí)間、午睡時(shí)間、幼兒如廁時(shí)間、點(diǎn)心時(shí)間、離園時(shí)間都可以滲透英文用語(yǔ)。另外在英語(yǔ)活動(dòng)滲透可以在下面的活動(dòng)中注意：聽一聽--指在飯前飯后、午睡前后、離園前等生活環(huán)節(jié)中，讓幼兒傾聽、欣賞優(yōu)美的英文兒歌、有趣的英語(yǔ)故事等。說(shuō)一說(shuō)--是指利用一日生活中的各種等待或過(guò)渡環(huán)節(jié)，給幼兒提供說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 玩一玩-- 是指在幼兒午睡起床后或其他等待環(huán)節(jié)，讓幼兒按照一定的規(guī)則進(jìn)行語(yǔ)言操作游戲，邊玩邊說(shuō)，充分體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，使他們?cè)谕娴倪^(guò)程中充分練習(xí)、鞏固和擴(kuò)展已經(jīng)獲得的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

　　最后，英文早操也是幼兒園人文環(huán)境布置的一個(gè)重要方面。園所可以通過(guò)英文晨間操展示自己的園所特色。起到很好的宣傳作用。表現(xiàn)形式有英文字母的律動(dòng)、書中歌曲的律動(dòng)、經(jīng)典歌曲的律動(dòng)、兒歌律動(dòng)等等。

　　通過(guò)上面的分享我們可以看出英文特色環(huán)境布置可以選擇的點(diǎn)是很多的。老師可以根據(jù)園所或者班級(jí)的需求選擇進(jìn)行。最后我們來(lái)看看環(huán)境布置中的要點(diǎn)：

　　o1、環(huán)境布置是要充分發(fā)揮環(huán)境的教育性，所以切勿華麗與裝飾o2、環(huán)境布置中要充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)參與性o3、英文環(huán)境布置要及時(shí)更新、補(bǔ)充o4、要有明確的創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，系統(tǒng)的創(chuàng)設(shè)計(jì)劃。切勿隨意與零散。

　　o5、英文環(huán)境布置要與整體的班級(jí)環(huán)境相切合