針對(duì)幼兒與幼兒園教師之間的關(guān)系問(wèn)題，首先要讓幼兒園教師用平等的尊重的眼光看待幼兒，在生活中不斷地幫助幼兒，理解幼兒園階段幼兒的行為和心理。在學(xué)習(xí)中，幼兒園教師應(yīng)該利用其自身的特點(diǎn)來(lái)幫助幼兒共同克服學(xué)習(xí)上的困難，加強(qiáng)與幼兒之間的溝通。教師可以盡可能的利用空余的時(shí)間組織幼兒交流，增加師生之間的溝通機(jī)會(huì)，對(duì)于幼兒園師生關(guān)系有相當(dāng)大的促進(jìn)作用[5]。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。