摘要：影響幼兒心理素質的因素很多，本文中重點從家庭教育、家長素質和家庭氛圍等三個方面提出了若干改善家庭教養(yǎng)方式的建議，促進幼兒養(yǎng)成良好的心理素質。

　　關鍵詞:教養(yǎng)方式；幼兒；心理素質養(yǎng)成

　　一、家庭中要加強對幼兒心理素質的養(yǎng)成教育

　�。ㄒ唬┘彝ブ幸�把孩子當成一個成長中的生命來對待

　　孩子在成長過程中家長需要將幼兒當成一個成長中的生命，包容孩子，將孩子看成一個發(fā)展中的個體，用欣賞的眼光還看待孩子所作的一切事情，從內心去欣賞幼兒，贊美幼兒。有這樣一個例子：北師大某老師有個3歲的女兒，一天這個3歲女孩的媽媽正在伏案備課，旁邊無所事事的小女兒走到媽媽跟前對媽媽說："媽媽你陪我玩吧？"，媽媽隨口回答道："寶寶有寶寶的事情，媽媽有媽媽的事情，媽媽現(xiàn)在正在做媽媽的事情，寶寶不應該來打擾媽媽。"媽媽沒有在意，寶寶若有所思的走開了。過了幾天媽媽要帶寶寶下樓去買菜，寶寶正在自己的房間玩玩具，媽媽喊了好幾遍，寶寶也沒有回應。媽媽納悶走到寶寶的房門口，問寶寶怎么不理媽媽，寶寶回答道："媽媽有媽媽的事情，寶寶有寶寶的事情，寶寶現(xiàn)在正在做寶寶自己的事情，媽媽不應該來打擾。"說完寶寶繼續(xù)玩起她的玩具。這個例子告訴我們，孩子是一個有自己思想，有獨立意識的成長中的生命，家長應該把孩子看成一個發(fā)展中的個體來看待。

　　（二）注重孩子自信心和獨立性的培養(yǎng)與發(fā)展

　　一個哲人曾說過"一個碰傷的膝蓋是容易治愈的，而受了傷的自信心和沒被開發(fā)出來的勇氣是終身難以實現(xiàn)其真正的作用的。"我們應該把幼兒看成一個獨立的個體看待，注意培養(yǎng)孩子的獨立意識，因為一個人自信心的強弱是他能否獲得事業(yè)成功的關鍵因素，孩子不是父母的東西，父母沒有權利按照自己的想法去任意指使孩子。孩子也有自己的獨立意識，孩子也能夠獨立思考，也有自己想法，是獨立的個體。父母在任何事情上都不要包辦代替，應給孩子應有的空間，讓其自由的發(fā)展。世界各個國家都很注重自信心的培養(yǎng)，我們也常在歐美電影中聽到"孩子，你能行"這樣的話，在美國父母打自己的孩子也會招來警察，甚至還要受到經(jīng)濟或法律的處罰。在現(xiàn)實的家庭教育中，父母不應該驕縱孩子，不應該主動替孩子做事，這樣可以增強孩子獨立做事的能力，培養(yǎng)孩子的自信。父母對孩子過分保護會使孩子失去自信，時間長了孩子會產(chǎn)生依賴的心理，并認為自己不能做什么。這樣看來似乎有些殘酷，但在孩子成長過程中磕磕碰碰是不可避免的，但對孩子來說有時候應該不逃避各種危險，而應該學會去面對，因為長大之后會面對更多紛繁復雜的生存環(huán)境。

　�。ㄈ�）讓孩子感受幸福的家庭氣氛，不要讓孩子學習的東西成為一種負擔

　　家庭中對孩子的培養(yǎng)與教育，首先應該尊重孩子，看孩子真正的興趣所在。面對孩子該學什么，我們應該用心去冥想選擇一種正確的教育方法，那就是使孩子對家長想要他學習的東西產(chǎn)生真正的興趣，這樣孩子不但可以去學，而且還能高高興興的去學。孩子需要學的東西，也決不能變成孩子的負擔，不應該當做任務去讓孩子必須承受。否則的話孩子就會討厭應該學的東西，哪怕這件事是他曾經(jīng)喜歡做的，一旦孩子意識到自己被逼迫去做一件事、并且不能擺脫。孩子就會感到厭煩。舉一個例子：你吩咐一個孩子，叫他每天到時間就去拍球，不管他想不想玩都得玩。讓排球變成他必須做的一項任務，讓他每天都花大量時間去干這件事，長此以往，孩子會對一切游戲都產(chǎn)生恐懼心理。那么對于學習同樣如此。這也就是很多孩子厭學，學習需要家長用眼睛看著的根源【1】。

　�。ㄋ模┘议L要營造良好的心理氛圍，不要有攀比的心理

　　家庭中要注重給孩子營造一個良好的心理氛圍，讓孩子選擇適合自己發(fā)展的成長道路，上名牌大學不一定適合自己的孩子、出國留學也不一定適合自己的孩子，別的孩子所走的路，不一定適合自己的孩子。家庭中給孩子營造一個幸福的、輕松的、和諧的家庭心理氣氛，讓孩子在這種心理氣氛中沒有心理壓力，健康的、幸福的、快樂的成長比什么都重要。