自主環(huán)境的創(chuàng)設在幼兒學數(shù)的過程中，起著至關重要的作用。幼兒只有在寬松、自由的環(huán)境下，才能與周圍的環(huán)境相互作用。按意愿自主選擇操作內容和方法，以此來感知和建構數(shù)概念。因此，教師要提供給幼兒自主的數(shù)學環(huán)境，和發(fā)展的機會，鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)與交流，幫助幼兒成為主動與自信的學習者。