當(dāng)然，幼兒合作能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，在平時(shí)的活動(dòng)中，還會(huì)經(jīng)�？吹接變旱囊恍┎缓献餍袨�，我們只有不斷地激發(fā)幼兒的合作興趣，積極為幼兒創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)，把幼兒合作的培養(yǎng)貫穿在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，指導(dǎo)幼兒掌握合作的技巧，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的愉快，就一定能夠調(diào)動(dòng)幼兒的合作興趣，讓幼兒產(chǎn)生積極與人合作的態(tài)度，從而提高幼兒的合作能力。