從幼兒園就開(kāi)始的浸潤(rùn)于環(huán)境之中，讓孩子們親身參與的環(huán)境教育，無(wú)疑是對(duì)孩子的環(huán)境意識(shí)與環(huán)境素養(yǎng)的培養(yǎng)起到了不可低估的作用。中國(guó)“自然之友”會(huì)長(zhǎng)梁從誡先生所說(shuō)：“沒(méi)有孩子生來(lái)不愛(ài)樹(shù)林、池塘、草地，不愛(ài)野花和小鳥的。如果他們漠然，那是現(xiàn)代都市生活對(duì)童心的歪曲。讓孩子們，特別是城里的孩子回到自然中去，重新親近大地，帶領(lǐng)他們?cè)谧匀焕镒鲇螒颍�去體驗(yàn)人與人、人與自然以及自然本身原來(lái)立有的和諧和平衡，這不僅是為了環(huán)境教育，也是對(duì)稚嫩心靈的撫愛(ài)和陶冶……”