四、創(chuàng)造良好的美術(shù)活動(dòng)環(huán)境單靠開展幾次美術(shù)活動(dòng)滿足不了幼兒的繪畫欲望，于是，在班內(nèi)，我設(shè)立了“美術(shù)角”，“美術(shù)角”中擺放各種活動(dòng)材料，讓幼兒隨時(shí)可以畫，涂，剪，粘貼。另外，經(jīng)常帶孩子到戶外觀察事物，了解其特征，為孩子創(chuàng)作提供素材，我還在班內(nèi)設(shè)立了美術(shù)作品墻飾，讓孩子感受作品的美，當(dāng)孩子看到墻上自己的作品，非常的開心，他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣也就與日俱增。

　　通過一學(xué)期的探索，實(shí)踐。效果非常明顯，幼兒對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，很多家長(zhǎng)反映，幼兒回家常拿著筆畫畫，一邊畫還一邊不停地講，不再纏人了、變的懂事了。幼兒掌握的簡(jiǎn)單繪畫技能使用時(shí)也越來(lái)越熟練，想象力也有了提高，如幼兒在涂色《彩色的蝸�！窌r(shí)，色彩鮮艷，涂色均勻，各具特色，孩子們還在畫面上添加了小草，雨點(diǎn)等，充分展示了孩子的個(gè)性特點(diǎn)。小班的孩子如果在他初學(xué)畫畫時(shí)老師關(guān)愛他，鼓勵(lì)他，能使他們熱愛畫畫，為他以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，在以后的工作中，我還必須努力研究，使孩子茁壯成長(zhǎng)。