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德育論文:淺談幼兒品德教育的實施(2)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn 2012年12月01日 00:43:06

 。2)學(xué)習(xí)人際交往技能和能力

  為了讓幼兒能適應(yīng)集體生活、社會生活,必須發(fā)展他們的人際交往技能和能力。他們在與他人交往的過程中,會逐漸熟悉、認(rèn)識周圍的人與事,了解自己與別人,學(xué)會處理與小朋友、教師、父母和其他人的關(guān)系。如:學(xué)習(xí)如何提出自己的要求、表達自己的愿望,如何加入別人的活動,如何分享、輪流、合作,如何解決與小朋友的糾紛,如何理解別人、幫助別人,如何遵守社會行為規(guī)則等等。

  2)發(fā)展幼兒個性

  幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個性品質(zhì)。如良好的性格,有自信心、主動性、獨立性,誠實、勇敢、意志堅強等等。這些個性品質(zhì)對幼兒成長為一個真正的人有重大意義。

  我國的特殊國情培育了一代獨生子女,他們表現(xiàn)出較強的自我意識、自主精神、自信、活潑開朗等明顯的個性特點,但是也存在一些不良傾向,如自私、任性、唯我獨尊、生活自理能力差等。有針對性地幫助幼兒個性健康發(fā)展是德育的重要內(nèi)容。

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  1、理論意義

  "德"即是指人道德品質(zhì)行為的一種表現(xiàn)。幼兒德育就是幼兒園教師根據(jù)幼兒的年齡特點與認(rèn)知特征,有目的、有計劃、系統(tǒng)地對幼兒進行思想、道德及行為能力等方面的培養(yǎng)的一種教育活動。它是通過幼兒的認(rèn)識、體驗與踐行,使其形成具有一定社會與環(huán)境所需的品德、行為的教育。簡單的說:幼兒園的德育是指教師綜合多種教育方法和途徑,按照一定的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。它以社會公德、生活習(xí)慣、文明禮貌等規(guī)范為主要內(nèi)容,旨在培養(yǎng)幼兒誠實守信、禮貌待人、堅強勇敢的道德品質(zhì);培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、關(guān)愛生命的道德情感;使其養(yǎng)成自覺遵守社會公德和行為規(guī)范的習(xí)慣。幼兒德育教育既包括培養(yǎng),也包括形成,培養(yǎng)是途徑,形成是目標(biāo)。

  德育是一項基礎(chǔ)教育,是我們開展其它教育活動的前提和保證,是幼兒園實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。它處于幼兒教育工作的首要位置,是我們進行一切教育工作的根本,也是我們教育工作的根本所在。德育工作貫穿于幼兒教育的全過程,貫穿于幼兒生活的各個方面,整合于語言、社會、健康等領(lǐng)域之中,滲透在學(xué)習(xí)、生活、游戲及娛樂等活動之中,融入在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)里。幼兒期是人格形成的關(guān)鍵期,是對幼兒進行道德品質(zhì)教育的重要階段,幼兒德育對促進幼兒的全面、和諧發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。

  二十一世紀(jì)的社會是知識競爭的社會,二十一世紀(jì)的教育是創(chuàng)新的教育,F(xiàn)代社會,多數(shù)家庭只有一個孩子,是家中的小皇帝。望子成龍、望女成鳳幾乎成了所有父母最大的心愿,在這種心態(tài)的驅(qū)使下,人們對教育的關(guān)注視線也正在轉(zhuǎn)移,越來越關(guān)注基礎(chǔ)教育--幼兒教育已成為被關(guān)注的重點,抓好幼兒時期教育已成為人們的共識。

  2、現(xiàn)實意義

  當(dāng)今社會獨生子女的自私、粗暴、無禮任性等行為隨處可見,特別是在家庭中這種現(xiàn)象表現(xiàn)得更為嚴(yán)重。如在幼兒園中爭搶玩具,這種行為大部分與父母的教育有關(guān),樣樣事情依著自己的孩子,犯了錯也是心疼,不去批評指正,但現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)主力軍,任何社會都會在一定程度上對自己的下一代提出道德方面的要求,社會的發(fā)展對人道德方面的要求也越來越高,特別是當(dāng)現(xiàn)代社會已經(jīng)進入到人才、人力資本決定一切的階段,人的素質(zhì),國民受教育的程度,人的道德水準(zhǔn)和文明程度,將直接決定一個國家和民族的前途,所以很多國家把調(diào)整教育目標(biāo)作為增強國際競爭力的重要對策。而在培養(yǎng)目標(biāo)中,又將培養(yǎng)年輕一代良好的思想品德放在首位,從而大大提高國民的素質(zhì),增強國勢。

  幼兒是祖國的未來,在幼兒園的素質(zhì)教育中如何培養(yǎng)幼兒形成良好品德,不僅是幼兒身心健康成長的需要,也是當(dāng)今社會的需要。優(yōu)秀的品格,只有從幼兒時期開始陶冶,才能有希望在孩子心靈中播下道德的種子。幼兒品德教育在幼兒園教學(xué)中占重要地位,幼兒園促進孩子在德、智、體、美的全面發(fā)展中,德占首位,因此,德育應(yīng)從小進行,即從家庭和幼兒園開始。


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