�。ㄕl動就被淘汰。）活動名稱：對不起活動目標：

　　1、知道做錯事情會說對不起。

　　2、初步學習朗誦兒歌。

　　活動準備：

　　有條件的，教師可帶幼兒觀察飼養(yǎng)角的雞窩，使幼兒形象感知雞窩、母雞的叫聲及雞毛飛的情形，小花貓袋偶1個，母雞、雞窩教具各1個。

　　活動過程：

　　一、以聽故事的形式，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

　　二、教師邊演示桌面活動教具，邊引導幼兒朗誦兒歌，指導幼兒發(fā)準"跳""禮"等字音。

　　三、在幼兒初步學會朗誦兒歌的基礎(chǔ)上，可加上合適的動作表現(xiàn)內(nèi)容。

　　四、對幼兒進行禮貌教育，鼓勵幼兒做個有禮貌的好孩子。

　　附兒歌：

　　對不起小花貓，做游戲，一跳跳到雞窩里，咯咯咯，雞毛飛，嚇壞窩里老母雞，小花貓，忙賠禮，"母雞大嫂對不起。"活動內(nèi)容：一二三四五六七活動目標：

　　1、體驗和同伴共同舞蹈的快樂。

　　2、學會有禮貌的邀請。

　　活動準備：音樂磁帶活動過程：

　　一、  以故事的形式，讓幼兒感知邀請舞。

　　二、     師完整示范跳邀請舞，引起幼兒學習跳邀請舞的興趣。

　　三、     幼兒學習跳邀請舞。

　　1、    集體學習邀請舞的基本動作。

　　2、    分組練習邀請舞的基本動作。

　　活動名稱：小羊的五彩衣活動目標：

　　1、愿意為小羊添畫五彩衣，體驗幫助別人的快樂。

　　2、能畫出顏色、大小不同的毛線團。

　　3、知道羊毛是毛線的主要制作材料。

　　活動準備： 五彩的毛線團、畫有小羊圖案的圖畫紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、故事導入。

　　出示毛線團，引導幼兒想一想這些毛線團是同什么材料做的？教師自編故事，如：小羊希望有一件五彩衣，于是……"。激發(fā)幼兒為小羊畫五彩衣的愿望。

　　二、示范講解。

　　教師示范小羊的五彩衣的畫法。以擬人化的口吻提出繪畫時的常規(guī)要求。隨機認識顏色，讓幼兒說一說愿意為小羊畫出哪些顏色的五彩衣？

　　三、幼兒繪畫。

　　鼓勵幼兒大膽繪畫，提示幼兒選用自己喜歡的多種顏色，畫出大小不同的毛線團。

　　四、展示欣賞幼兒作品。

　　活動名稱：水果店活動目標：

　　1、學習點數(shù)1、2、3。

　　2、了解數(shù)量1、2、3的意義。

　　3、按規(guī)則取放學具。。

　　活動準備：

　　1、小熊手偶1只，蘋果3個，梨3個，香蕉3根（可用水果模型或任何可數(shù)實物代替）。

　　2、掛圖：數(shù)字卡1、2、3。

　　活動過程：

　　一、數(shù)一數(shù)1、將蘋果排成一直線，教師拿小熊手偶說：小熊剛到水果店，不會數(shù)東西，常常數(shù)錯。

　　2、請幼兒和教師一起幫小熊數(shù)，在數(shù)數(shù)時，教師手持手指偶要逐一碰觸每一個東西，示范正確計數(shù)技巧，也可以示范在數(shù)過一樣東西后作記號，或數(shù)過的就移開到一旁的計數(shù)技巧。

　　3、數(shù)完蘋果后，再用同樣的方法數(shù)梨與香蕉。

　　二、我來試一試：

　　1、可請1-2位幼兒來操作手指偶數(shù)數(shù)。

　　2、讓幼兒自己操作手指偶在游戲中練習計數(shù)，如請幼兒在每一個盤子中放1個蘋果，2個草莓或2個蘋果等。

　　三、帶領(lǐng)幼兒觀看點數(shù)卡，引導幼兒觀察畫面，說說畫面上有什么，有多少？請幼兒把數(shù)量是1的物品圈起來，并在數(shù)量是1的方格中找勾。

　　活動名稱：看一看活動目標：

　　1、初步學會關(guān)注周圍的事物。

　　2、觀察物體的顏色，形狀，大小等特征，知道要愛護眼睛。

　　活動準備：在活動室中布置色彩不一，大小，形狀各不相同的玩具若干。

　　活動過程：

　　一 、激發(fā)幼兒的觀察興趣，體驗眼睛的用途。

　　引導幼兒觀察周圍物體的顏色，形狀，大小有什么不同。

　　二、 游戲：看誰說的準1看看少了什么？（五官）2哪個大？哪個�。浚ㄍ婢撸�3哪個多？哪個��？（玩具）三、教育幼兒保護眼睛，向幼兒介紹用眼衛(wèi)生。

　　活動名稱：有幾個活動目標：

　　1、學習點數(shù)1、2、3。

　　2、了解數(shù)量1、2、3的意義。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣活動準備：畫有二個、三個物體的畫圖。

　　活動過程：

　　一、討論：

　　1、"我們的身上藏了很多數(shù)"數(shù)一數(shù)，老師臉上有幾只眼睛？

　　2、老師臉上有幾個鼻子？老師的衣服有幾個口袋？

　　二、接下來，問幼兒："數(shù)一數(shù)你自己身上有哪些東西是2個的"（如：耳朵、眼睛、手、襪子）。

　　三、當幼兒回答時，教師在黑板上簡單畫出幼兒說的東西，并在這邊寫上數(shù)字"2"。

　　四、請幼兒數(shù)一數(shù)自己的身上，有什么東西是2個的？