實(shí)錄1

　　早上，龍龍和青青在玩娃娃家。他們來到車子旁，指著投幣箱問：“這是什么？”我說：“是投幣箱呀！”他們又問：“投幣箱是什么��？”“你們乘過公共汽車嗎？公共汽車上有一個(gè)箱子，你上車時(shí)就要把錢扔進(jìn)去。”龍龍說：“我媽媽帶我都是乘叉頭的。”說完，他又指著投幣箱說：“這是扔錢的嗎？”“是啊。”于是龍龍和青青各取了一元錢扔了進(jìn)去。然后，又取了一元錢扔進(jìn)去…….

　　實(shí)錄2

　　公共汽車上坐滿了乘客。亮亮上車后，就站在座位邊上，手握拳上舉，呈拉扶手狀。

　　第二次，亮亮又去乘車，這次是坐著的。但后來又上來了一位抱娃娃的乘客，他就把座位讓給了這位乘客。在講評時(shí)，我們表揚(yáng)了亮亮，但大多數(shù)孩子對拉扶手和讓座的舉動(dòng)顯的很漠然，特別是當(dāng)說到你坐車時(shí)，有抱娃娃的阿姨上來，你能做些什么。

　　分析：

　　隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)代家庭中要么是自備車，要么進(jìn)出都是出租車，乘公共汽車的生活經(jīng)驗(yàn)真是少之又少。

　　困惑：

　　孩子們沒有生活經(jīng)驗(yàn)但又要將德育滲透，應(yīng)該怎么做？