家庭當(dāng)中影響孩子智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成績(jī)的主要因素是什么？我們的父母希望孩子學(xué)得好，智力發(fā)展得好，那么到底是什么因素？你所做的什么事情對(duì)孩子影響最大。

　　第一因素：家庭的智力環(huán)境。

　　首先是父母自身的智力活動(dòng)水平，說(shuō)白了，就是父母動(dòng)腦的水平。就是父母愛(ài)不愛(ài)動(dòng)腦，善不善于動(dòng)腦，直接關(guān)系到孩子的智力發(fā)展。還有，父母的求知態(tài)度和求知表現(xiàn)。如果父母渴求知識(shí)，有良好的求知表現(xiàn)，孩子就會(huì)像父母學(xué)習(xí)。你只要求孩子好好學(xué)習(xí)，自己不學(xué)習(xí)，那么孩子就不愿意聽(tīng)你的。再一個(gè)，家庭書架，這很重要。有的家里都有家庭書架，但是你是否做到了我們所要求這個(gè)。家庭中有共同讀的書，有每個(gè)人讀的書，而且養(yǎng)成交流讀書心得的習(xí)慣，這很重要。因?yàn)橛械募依镞呌袝�不讀，有的家里沒(méi)什么書，就一些亂七八糟的書，這不行�，F(xiàn)在說(shuō)學(xué)習(xí)型的家庭還得讀書。我們希望提高國(guó)民素質(zhì)，希望我們的孩子好，當(dāng)然我們的北京人，我估計(jì)都讀書比較多，十本、八本是可能的。但是我們比較就發(fā)現(xiàn)，我們必須做愛(ài)讀書的人，你愛(ài)讀書，你的孩子才能愛(ài)讀書。不然的話，你老教育他讀書，他心里就想了，你也不讀書，天天催我，他就沒(méi)動(dòng)力

　　其次，家庭的人際環(huán)境。講孩子的智力發(fā)展，講學(xué)習(xí)跟人際環(huán)境有關(guān)系嗎？太有關(guān)系了。良好的人際環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的重要條件，家庭心理氛圍好，你人際關(guān)系和諧，這孩子他心里踏實(shí)，他有一種歸屬感，有安全感。如果人際關(guān)系不好會(huì)出現(xiàn)什么情況？這個(gè)我都有調(diào)查。如果家庭不和睦，經(jīng)常吵嘴、打架，孩子缺少安全感，心里煩躁，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

　　再次，父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。你要指導(dǎo)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該注意什么？首先一個(gè)，你關(guān)注的重點(diǎn)放在哪兒？有好多是關(guān)注在什么呢？學(xué)習(xí)成績(jī)上，結(jié)果上，這就是誤區(qū)。我想，我們父母關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不要只關(guān)注結(jié)果和分?jǐn)?shù)，要不要關(guān)注，要關(guān)注，重點(diǎn)應(yīng)該放在哪兒？大家看看，這幾個(gè)態(tài)度、過(guò)程、方法、習(xí)慣。有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的學(xué)習(xí)過(guò)程科學(xué)，方法合適，又有好習(xí)慣，那結(jié)果必然好�？墒�，你就片面地關(guān)注結(jié)果，這些都不管，你沒(méi)有觀察，你沒(méi)有注意，這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)往往好不了。

　　先給大家講一個(gè)基本知識(shí)，就是智力到底是什么？我們平常老說(shuō)智力、智力，智力好壞，到底是指的什么？人的智力就指的是智商，就是人的聰明度。人的聰明度是由什么來(lái)決定的？這個(gè)人的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想像力的綜合水平，主要是他腦力的表現(xiàn)。它的這個(gè)聰明度是腦力的表現(xiàn)，是五種力的綜合水平，不是哪一項(xiàng)。那么有的人也講，注意力不包括在里邊，這個(gè)學(xué)術(shù)討論我們就不管了。那么這幾個(gè)力，它的綜合水平就是我們的聰明度。其中一項(xiàng)能力強(qiáng)，比如說(shuō)他記憶能力特別強(qiáng)，并不能代表他整體的聰明度高，也不能代表他的智商高，你光是記憶力嘛。大家注意，我們現(xiàn)在傳媒上很少單純地去表?yè)P(yáng)某某孩子幾歲就認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)背多少詩(shī)，這個(gè)意義并不大，一定是綜合水平。那么這種綜合水平的核心是什么，核心是思維力，就是他會(huì)不會(huì)想問(wèn)題，善于不善于想問(wèn)題，這是智力的核心。老說(shuō)智力好壞，智力是這幾個(gè)方面，這是大家都比較認(rèn)可的這種說(shuō)法。

　　下面是我們這一講里邊很重要的內(nèi)容，家庭當(dāng)中影響孩子智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成績(jī)的主要因素是什么？我們的父母希望孩子學(xué)得好，智力發(fā)展得好，那么到底是什么因素？你所做的什么事情對(duì)孩子影響最大。第一就是家庭的智力環(huán)境。智力環(huán)境，首先一個(gè)是父母自身的智力活動(dòng)水平，說(shuō)白了，就是父母動(dòng)腦的水平。就是父母愛(ài)不愛(ài)動(dòng)腦，善不善于動(dòng)腦，直接關(guān)系到孩子的智力發(fā)展。因?yàn)楦改竸?dòng)腦的水平對(duì)孩子的影響可以這么說(shuō)，叫做智力靠智力來(lái)培養(yǎng)。因此我在寫這本書里講了一句話，有那么一章，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的父母，特別是跟孩