與交往。而這些的基礎便是孩子具有良好的感覺統(tǒng)合能力。所以說感覺統(tǒng)合能力是孩子能力發(fā)展的基石，就像建造一座大廈，如果不會建筑，那么設計得再好，也沒有辦法實現(xiàn)。既然有了這樣的孩子，父母該怎么辦呢，早教專家認為，應該讓孩子接受正規(guī)、有效的感統(tǒng)訓練�？蓳�(jù)記者調查，目前，河北的感統(tǒng)訓練中心發(fā)展遠遠不夠。一位業(yè)內人士告訴記者，目前全國開展感統(tǒng)訓練最好的城市是北京和武漢，其中北京從上世紀90年代初期就出現(xiàn)了系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練中心，到現(xiàn)在，感統(tǒng)訓練除了有專門的機構在做，不少幼兒園也將感統(tǒng)訓練納入平常的教育之中。在北京，目前有30%至40%的兒童接受了感統(tǒng)訓練。

　　我省從2001年以后，才陸續(xù)出現(xiàn)專門的感統(tǒng)訓練中心，經過幾年的發(fā)展，數(shù)量上有所增加，但和實際需求還相差很遠。以石家莊市為例，目前僅有四、五家感統(tǒng)訓練中心，遠遠不能滿足市場需求，而將感統(tǒng)訓練引入到平常教學中的幼兒園，更是只有一、兩家。武漢大學小太陽兒童教育研究中心石家莊分中心的周書麗說，據(jù)他們的調查，目前做感統(tǒng)訓練的兒童占到需要訓練的兒童比例還不到10%。

　　C:什么絆住了感統(tǒng)訓練發(fā)展的“腳”

　　與北京、武漢感統(tǒng)訓練中心的蓬勃發(fā)展相比，我省顯得發(fā)展腳步相對滯后。是什么原因阻礙了其更快發(fā)展。業(yè)內人士指出，一是人們的思想觀念，二是居民的經濟水平。

　　12月17日，記者在武漢大學小太陽兒童教育研究中心采訪時看到了這樣的情景，二樓近八十平米的活動空間中，三個孩子在中心工作人員的陪同下，正在進行系統(tǒng)的訓練，一個叫豆豆的兩歲半男孩正在玩大龍球，工作人員說，豆豆屬于那種靜不下來的孩子，我們根據(jù)他自身的情況，給他設計了一套訓練方案。其中，大龍球可以訓練其前庭平衡感覺，進而促進大腦的協(xié)調發(fā)展。

　　工作人員透露，在他們這里訓練的孩子不是太多，有時家長帶孩子來訓練中心參觀，有的聽了介紹，狹隘地認為感統(tǒng)訓練就是讓孩子做游戲而放棄參加，有的家長聽到收費后，覺得承受不起，最后選擇放棄。

　　記者了解到，目前石家莊地區(qū)感統(tǒng)訓練中心收費行情是，一般單次收費20元，訓練周期通常為一個半月，一個輕度感統(tǒng)失調孩子完成一套完整的感統(tǒng)訓練計劃需要20至25次，這樣計算，家長至少要在一個多月的時間里為孩子支出400元，中度孩子需要訓練40至45次，這樣，家庭支出至少800元。以石家莊目前人均水平計算，在孩子正�；ㄤN以外還要另外拿出400元以上的金錢，一般的工薪家庭都覺得“不太輕松”，此外，在家長沒有看到訓練結果就讓他們預支“想象中的滿意”，許多家長都十分謹慎。

　　在對感統(tǒng)訓練基本了解后，記者隨機在街頭做了個調查，接受調查的30名家長中，有27名家長根本就不知道什么是感統(tǒng)訓練，有29名家長根本不知道也不會判斷自己的孩子是否感統(tǒng)失調，只有一名家長看了育兒書籍后，借助書中的知識對孩子做了一個測驗，后來又到石家莊的專門感統(tǒng)訓練機構給孩子做了科學的測評。通過以上數(shù)據(jù)，可以清楚地看到，我們的家長對待孩子，還是僅僅關心孩子的衣食住行條件是否優(yōu)越，而忽略了孩子在成長發(fā)育中的行為異常和情感缺失。

　　感統(tǒng)失調會給孩子帶來哪些危害，武漢大學早教研究中心周麗琴教授告訴記者，兒童天生都是天才，感統(tǒng)失調的孩子大腦和身體各部協(xié)調出現(xiàn)障礙，許多優(yōu)秀的方面卻表現(xiàn)不出來，影響孩子的一生。有的孩子小時侯非常聰明，長大了卻很一般，就是這個道理。周教授表示，

　　感統(tǒng)失調的孩子學齡前可能表現(xiàn)不太明顯，到了學齡期就會在學習上和性格上慢慢表現(xiàn)出來，比如上課走神，不能獨立完成作業(yè)，成績一般或很差，人際交往能力明顯吃力。感統(tǒng)失調孩子到青年期變化明顯，有的智商很高，學習成績很好，但走上社會卻無法適應，很多方面發(fā)揮不出來，工作能力、交際能力出現(xiàn)困難，甚至終生受限，埋沒于社會。同時，