1.觸覺(jué)失調(diào)：觸覺(jué)是很重要的感官。出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)有三個(gè)表現(xiàn)：

　�、儆|覺(jué)遲鈍，反應(yīng)慢，尤其在學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境方面，這種孩子比較困難。他們摔跤后，都流血了，也不哭不鬧，大人覺(jué)得很乖，不鬧，其實(shí)這個(gè)孩子不是勇敢，而是遲鈍。這種痛、冷、熱對(duì)他沒(méi)感覺(jué)。

　�、谟|覺(jué)敏感：造成孩子情緒化，情緒波動(dòng)大，特別愛(ài)哭。很容易偏食挑食，粘人膽小，孤僻。

　�、塾|覺(jué)饑渴：就像上面的那個(gè)例子，現(xiàn)在這樣的情況也很多。有些孩子咬大拇指，癡迷一些東西。

　　2.前庭覺(jué)失調(diào)：前庭覺(jué)主要跟耳朵有關(guān)系。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在三四個(gè)月總是抓耳朵、搖頭、晃頭，其實(shí)這個(gè)是孩子前庭覺(jué)發(fā)育的時(shí)間。耳朵里有個(gè)半規(guī)管，這個(gè)半規(guī)管在身體移動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生裂化，半規(guī)管里都是水，這個(gè)變化讓大腦發(fā)信息，你需要調(diào)整自己的身體。如果前庭覺(jué)有問(wèn)題，這個(gè)大腦就不能發(fā)送信息，這個(gè)孩子就會(huì)出現(xiàn)一系列問(wèn)題，比如，好動(dòng)，這是他身體的需求，通過(guò)身體的動(dòng)來(lái)找自己的存在感。這類(lèi)孩子因?yàn)闆](méi)有辦法靜下來(lái)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，以后學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書(shū)，算數(shù)會(huì)出現(xiàn)困難，甚至學(xué)習(xí)障礙。

　　3.本體覺(jué)方面：本體覺(jué)就好像身體的地圖一樣，比如我們抬起左手去做事情時(shí)不用想我們的左手在哪里？大腦里已經(jīng)知道左手在哪，直接使用就好了。本體覺(jué)失調(diào)的孩子，你就會(huì)感覺(jué)他的動(dòng)作笨拙，站無(wú)站相，坐無(wú)坐相，總是說(shuō)累。讓他做協(xié)調(diào)性動(dòng)作，會(huì)特別困難。

　　4.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等等方面。每個(gè)器官失調(diào)，表現(xiàn)的癥狀是有區(qū)別的，由于時(shí)間的關(guān)系，不能一一說(shuō)明�？偠�言之，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)，孩子在學(xué)習(xí)、生活方面給別人的感覺(jué)很別扭。