小春怡每次參加比賽都是第一名，可有一次卻由于失誤得了第二名。這對于從沒有經(jīng)歷過失敗的她是個(gè)小小的打擊。小春怡親眼看到另一個(gè)比賽失利的孩子被父親狠狠地踢了一腳。

　　事實(shí)上，在學(xué)琴的孩子中，有相當(dāng)一部分個(gè)性突出的孩子過于敏感而脆弱，同時(shí)，家長出于功利性的目的一味要求完美，最終打擊了孩子的自尊心。這就很容易把孩子變成競爭面前的懦夫。

　　趙老師深知：比賽的成績，特別是對于年齡很小的孩子而言，具有一定的偶然性。琴童小時(shí)候贏并不能說明長大就成名成家，反之，一次比賽失利并不能說明他沒有輝煌的未來。因此，無論輸贏，老師都應(yīng)該做正確的引導(dǎo)，特被是對受到挫折的孩子要特別加以愛護(hù)，要讓他們將失敗看做一堂人生的必修課，使他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，最終成長為一個(gè)人格健全的人。

　　于是，那次比賽后，趙老師找春怡認(rèn)真地談了談。老師說：“我認(rèn)為你跟上次比有很大的進(jìn)步！音樂很有激情！你聽到觀眾的掌聲了嗎？”

　　春怡說：“可我開頭起快了，后來就慌了。”

　　老師笑了：“是�。∧憧茨阕约赫业皆�因了！沒有挫折和失敗，人怎么能長大呢？這里就有一個(gè)心理素質(zhì)問題，練習(xí)心理素質(zhì)也是我們參加比賽的目的之一。在臺上會有意外的失手，這就檢驗(yàn)出自己的心理狀態(tài)不夠牢固。失敗可以鞭策你，你還可以向別人學(xué)習(xí)很多東西，多好啊！”

　　今年4月2日，小春怡在北京國際藝苑藝術(shù)沙龍公演了拉里斯的《無窮動(dòng)》，獲得了成功，她感到戰(zhàn)勝挫折之后的快樂比任何快樂都大。

　　鏈接：趙薇老師的“快樂小提琴”——培養(yǎng)每個(gè)孩子勤奮刻苦的意志和戰(zhàn)勝挫折的信心，能幫助他們挖掘潛力，得到成就和幸福。

　　趙薇老師簡歷：

　　現(xiàn)任中央音樂學(xué)院教授，北京少兒小提琴教育學(xué)會會長，全國少兒小提琴教育學(xué)會副會長，中國音樂家學(xué)會考級專家委員會委員，歷任全國少兒小提琴比賽評委會副主任。

　　趙薇老師曾獲得中央音樂學(xué)院建院50周年接觸貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、文化部優(yōu)秀專業(yè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、北京市教書育人優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、文化部“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂教育獎(jiǎng)”等。