胎兒開始音樂已與小兒有著密切的關系。英國一些精神病學家認為，懷孕12周后，胎兒對人的語言還沒有什么反應，但他們已能“聽懂”音樂。有的心理學家認為，音樂是嬰兒與外部世界交流的前言語方式。優(yōu)美動聽和“多愁善感”的音樂對新生兒能起良好的作用，他們能很快安靜下來并不再哭鬧。美國一項臨床試驗表明，給處于躁動狀態(tài)的早產(chǎn)兒播放音樂，在最初的三分鐘內(nèi)，早產(chǎn)兒的氧氣飽和度上升、心跳和血壓下降至正常值，可見，音樂起到安撫作用。一些研究指出：“2個月時、嬰兒還躺著不動，但如果有人唱歌或演奏樂器，就會立刻吸引嬰兒的注意，到5個月時，這種注意可保持1.5小時。”一些研究者發(fā)現(xiàn)：1歲前（1～11個月）的嬰兒對管弦樂和合唱的反應常是通過身體和臉面來表現(xiàn)的。

　　雖然，音樂能引起嬰兒的反應，給嬰兒聽優(yōu)美動聽的音樂能起到良好的作用。但是，有些科學家認為，給嬰兒常聽音樂可能有害。如嬰兒常聽音樂可能養(yǎng)成沉默孤僻的個性，還會喪失學習語言的能力。故專家表示，在嬰兒呀呀學語的年紀，父母不能每天長時間給嬰兒聽音樂，否則，會喪失學習語言的環(huán)境，久之，就會失去學習語言及說話的興趣，反而養(yǎng)成沉默孤僻的個性。還有人認為，一嬰兒不宜長時間聽節(jié)奏明快、優(yōu)美動聽的立體聲音樂。這是因為嬰兒的聽覺器官正處在發(fā)育階段，鼓膜、中耳聽骨以及內(nèi)耳聽覺細胞都很脆弱，對聲波的敏感度很強，很容易發(fā)生所覺疲勞。著繪嬰兒帶上立體聲耳機收聽音樂，由于音量較大、耳機閉塞外耳道口，立體聲音樂進人耳道內(nèi)沒有絲毫的緩和與回旋的余地，直接刺激幼嫩的聽覺器官，時間一長，就會使孩子的聽力受影響。還會對孩子的身體造成危害。醫(yī)學家認為，收聽立體聲音樂或使用立體聲耳機的孩子，年齡越小，聽覺器官受到的危害也就越嚴重。

　　綜上所述，父母在給嬰幼兒聽音樂時要十分慎重，一不要給孩子較長時間聽音樂，二不要給小兒聽立體聲音樂，更不要讓孩子用耳機聽，以防對孩子造成危害。而不能發(fā)揮音樂對小兒的良好作用。