早教更重視孩子特別能力的開發(fā)。

　探營：幼兒早教以體驗為主

　　“早教是對語言、認知、社交、音樂等潛能的開發(fā)。”該早教中心指導師主任Karen介紹說。據了解，美國著名心理學家布魯姆曾經對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結果表明：5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時期，如果把17歲的智力水平看作100%，那么孩子在4歲前就已經獲得了50%的智力，其余的30%是在4～7歲間獲得的，剩余的20%則在7～17歲間獲得。

　　對比：幼教VS早教

　　據記者調查，目前市內各家早教中心針對3~6歲幼兒的早教課程學費約為每節(jié)80~150元之間，按照每周2節(jié)課計算，每年早教的費用大約需要一萬元左右，價格不菲。為何一些家長還為上幼兒園的孩子上早教呢？

　　“早教和幼教其實是兩個概念，早教的課程可以作為幼兒園教育的補充。”佛山一家國際幼稚園陳婷玉院長介紹說，傳統(tǒng)的中式幼兒園服務的是群體，一般20~30人一個班，教學更側重孩子習慣、性格的培養(yǎng)。而早教則是一周2節(jié)課，小班制老師對每個小孩的關注度更高，課程更注重一些特別能力的開發(fā)。

　　“我覺得早教中心的教育理念更西化，他們注重對能力的培養(yǎng)，而幼兒園是對技術和知識的教授。”李小姐的孩子從一歲開始接觸早教課程，如今孩子進入幼兒園仍然在繼續(xù)，她認為早教和幼教一起能夠揚長避短，相互借鑒。