4．視覺發(fā)展的關鍵期

 

在視覺系統(tǒng)發(fā)展的過程中，一定有段比較關鍵的時期，直接影響到視覺的將來發(fā)展走向。韋塞爾等（Weisel & Hubel，1963）將剛出生的小貓的一只眼睛遮蓋，就會發(fā)現(xiàn)皮質(zhì)細胞只能對呈現(xiàn)給另一只眼的刺激作出反應。班克斯（Banks，1975）及同事認為，那些出生就是斜視的嬰兒如果雙眼注視的方向不同，必定會影響皮質(zhì)中反應雙眼視覺信息的細胞同時接受來自兩眼的信息的輸入能力。如果兒童在3歲前進行治療，那么他們可以正常發(fā)育。人類雙眼視覺發(fā)展的關鍵期在前三年。

 

（二）視知覺發(fā)展

 

1．客體知覺和恒常性

 

（１）客體知覺。斯佩爾克（Spelke，1982）對3個月大的嬰兒進行實驗，通過他們對客體的驚奇程度確定他們是否察覺出對象違背了客體整體的一般規(guī)則。被試先對藍色平面前的橙色圓柱體形成習慣化，然后分別讓整個圓柱體朝向他們運動和讓一半的圓柱體與它的相鄰背景一起朝向他們運動。結果后面的那些情況下被試表現(xiàn)出明顯的驚奇和迷惑（即產(chǎn)生去習慣化）。進一步的研究表明，如果實驗中的對象和背景一開始就是同一平面的某個部分時，即它們沒有深度上的差異時，被試不論在前后哪種運動情況下都沒有顯著的驚奇差異。這些研究結果表明嬰兒能從深度上清楚物體的邊界，并確定對象整體。

 

斯佩爾克等（Kellman & Spelke，1985）測驗4個月大的嬰兒，看他們是否能對被物體遮擋的直桿知覺為一個整體（如圖4-1）。通過注視習慣化，讓嬰兒習慣于開始的視覺呈現(xiàn)──一根直桿被一長方體木塊遮擋在中間，只有留在外面的兩端在木塊后左右移動。取走遮擋物體，然后分別給他們呈現(xiàn)單一直桿的運動和先前露在遮擋物外面長度相等的兩根直桿的運動。結果，他們對任何一種都沒有表現(xiàn)出更長的注視時間。這似乎表明他們沒有檢測出哪個刺激等同于先前看到的對象，即年幼嬰兒不能將中間看不到的物體感知為一個整體。但如果物體各部分前后擺動，則嬰兒感知是同一整體。新生兒來說，即使被遮蓋物體的各部分一起運動，仍不能判斷為一根直桿。因此，有限的幾種運動線索作為整體性知覺的能力出現(xiàn)在嬰兒最初4個月的某時期（Eizenman & Bertenthal，1998）。最近的研究表明(Craton，