孩子的一些行為動作實際上表現(xiàn)了他的情緒。通常情況下，他們會直截了當?shù)乇砺蹲约旱那榫w，但有時其表露方式比較隱蔽，這就需要父母認真地識別孩子的情緒。因為環(huán)境（孩子所處的社會環(huán)境和家庭環(huán)境）會發(fā)生變化，所以也導致了孩子的情緒產生變化。

　　當孩子內心緊張時，他會用手緊緊抓住成人的手，或者突然改變平時的習慣，或寡言少語，或喋喋不休，有時突然出現(xiàn)短暫性的口吃。當孩子缺乏安全感或面臨困境時，他也許會表現(xiàn)為退縮，不參加活動，有時會產生攻擊性行為表示反抗，而不自信的孩子更容易用哭或攻擊性行為來保護自己。

　　有時孩子會采用一種習慣性動作來表達自己的情緒，最常見的是吮手指，這種行為表達了孩子內心的焦慮，以及需要得到更多的安全保障的愿望。有的孩子還有咬指甲、吮衣角，甚至玩弄自己的生殖器等現(xiàn)象，這些都與孩子情緒緊張、內心焦慮、尋求滿足有關。另外還有一種較常見的行為，即孩子喜歡抱著一樣東西睡覺，如抱著自己的一個玩具或抱著枕頭睡覺，這也與孩子內心焦慮或是感情得不到滿足（尤其是父母的撫愛）有關。做父母的發(fā)現(xiàn)孩子有類似上述行為時，千萬不要粗暴地訓斥、打罵孩子，也不要強行奪走孩子的東西，這樣做的結果只會加劇孩子的緊張、不安和焦慮，引起孩子的對抗，造成更大的心理傷害。

　　父母正確的做法是，首先從教養(yǎng)方式或家庭氣氛中尋找原因，從而消除使孩子產生不安、緊張的因素。比如孩子做錯了事害怕父母打他，所以緊張，你可以問他有關原因，讓他放松下來。其次父母可采取適當方式來讓孩子宣泄內心的焦慮情緒。比如父母通過游戲、唱歌、體育鍛煉或旅游等來放松孩子的情緒，讓孩子充分體會父母對他的關愛和環(huán)境的寬松，增強自信心，逐漸克服情緒障礙。最后父母應以身作則，即碰到生活中突發(fā)事件時，父母要給孩子樹立一個臨危不亂、鎮(zhèn)靜從容的榜樣。這樣孩子的一些非正常習慣會得到改變的。