對(duì)于愛吃手的寶寶，該怎樣引導(dǎo)3～4個(gè)月的寶寶：家長可拿著寶寶的小手去觸摸眼前色彩鮮艷、帶著響兒懸掛的玩具，慢慢地寶寶會(huì)主動(dòng)去夠摸。

　　5～6個(gè)月的寶寶：家長可抱寶寶在桌前，鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)伸手夠取桌上的玩具，當(dāng)寶寶小手夠取技能大了，會(huì)以更大興趣去觸摸，探索和認(rèn)識(shí)周圍各種新奇的物體和玩具。這樣，寶寶小手忙起來就顧不上吃手了。

　　1歲以上的寶寶：如果1歲以上的寶寶還對(duì)“吃手”情有獨(dú)鐘的話，家長就一定要重視了。主動(dòng)尋找原因，會(huì)不會(huì)是因?yàn)楹蛯殞毜年P(guān)系出現(xiàn)了不夠“融洽”的一面，還是因?yàn)閷?duì)寶寶的限制過多，要求有些嚴(yán)格而導(dǎo)致寶寶不夠開心。有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺少父母關(guān)愛和心靈上慰藉的幼兒易養(yǎng)成吮手習(xí)慣。這時(shí)，吃手能夠使寶寶感到安慰，釋放緊張和沮喪情緒。

　　注意：吃手可能是寶寶對(duì)你不夠信任對(duì)于一歲多的寶寶而言，如果還保持著“吃手”的習(xí)慣，可能是寶寶對(duì)你還不夠信任。專家表示，如果像本文開頭案例中的寶寶一樣，在游樂場里不能和其他小朋友“打成一片”，而是只會(huì)站在一旁“吃手”，說明寶寶對(duì)于“你”可能還不夠信任。一歲多的孩子在感到恐懼時(shí)應(yīng)該會(huì)立刻要求身邊的大人把他抱起來，而不是簡單的采用“吃手”的方式站在一邊。在這樣的情況下，媽咪們應(yīng)該“看”一下自己是不是對(duì)寶寶還不夠敏感，又或者在一些場合給寶寶造成了不良情緒。

　　家長要盡可能多花一些時(shí)間和寶寶一起游戲，給他更多的愛，可以帶他一起玩動(dòng)手的游戲：拍手、編繩、手影游戲，一起邊拍手邊說兒歌，玩小白兔搔耳朵的手影，寶寶會(huì)樂此不疲。

　　對(duì)寶寶吃手行為，家長應(yīng)理解和寬容，不可強(qiáng)行干涉，見到較大的寶寶“吃手”也不要反復(fù)念叨“怎么又吃手了”。這樣不僅不能奏效，反而會(huì)強(qiáng)化這一行為，甚至影響寶寶未來情緒和心理的正常發(fā)展。