美國費城一家生理研究所對200多名受過胎教的4-7歲兒童進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：受過胎教的兒童比沒有接受胎教的對照組智商要高20％-45％。因此，胎教是一門很深奧的學(xué)問，人們并稱它為“胎兒大學(xué)”。再國外，胎兒上“大學(xué)”已有30余年的歷史了。

　　這里我們來介紹一所美國加利福尼亞州的胎兒大學(xué)。擔(dān)任教師的有產(chǎn)科醫(yī)生、心理學(xué)家和家庭教育學(xué)家，“新生”是妊娠5個月的胎兒。所“教”的課程主要是語言和音樂。

　　1、語言課：媽媽用一個喇叭筒向腹中的學(xué)生不斷地重復(fù)言語或者借助一個特殊的麥克風(fēng)同胎兒講話，同時用手在腹部作各種示范動手，與胎兒做游戲，如撫摸、拍、推、搖等，并為每一個胎兒取一個動聽的乳名。

　　2、音樂課上，媽媽把一個玩具琴放在肚子上，演奏一連串的音符，并選擇一些優(yōu)雅動聽的樂曲給孕婦和胎兒聽，有時還讓孕婦唱一些歌曲。

　　“大學(xué)”作息制度很嚴(yán)格，上課和休息必須都是按時的。經(jīng)過全程序的一段時間學(xué)習(xí)，胎兒出生時已懂得大約15個詞匯和其中的含意，并能對這些詞匯作出反應(yīng)。這些受過胎兒教育的學(xué)生一出世，便可獲得一張文憑和一頂學(xué)士帽。目前我國的一些大城市里也出現(xiàn)了一些胎兒大學(xué)，這種新鮮的教育方式正越來越被人們接受。