培養(yǎng)幼兒自我服務能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養(yǎng)成的關鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，此時培養(yǎng)孩子的自我服務能力及習慣越易成功。同時，小班幼兒的基本動作已發(fā)展得比較自如，他們已能夠掌握各種運用大肌肉的動作和某些運用小肌肉的精細動作，這為幼兒生活自理能力的培養(yǎng)奠定了基礎，而且他們自身也產(chǎn)生了獨立地進餐、盥洗、睡覺、穿脫衣服的愿望。這時，成人既不能撒手不管，也不能包辦一切，而要針對他們的發(fā)展水平，提供必要的條件和機會，幫助他們實現(xiàn)生活自理能力的愿望。本學期我們的目標是教會孩子學會自己吃飯、穿脫鞋子、穿脫褲子、穿脫套衫、穿脫開衫，請家長務必配合。根據(jù)孩子年齡特點，我們在教孩子過程中，教了孩子許多兒歌，幫助孩子在最短的時間里掌握這些技能，這些兒歌供家長參考。

　　一、褲子

　　認識褲子：

　　一條褲子三個洞，

　　一個大洞洞，

　　兩個小洞洞。

　　脫褲子：

　　抓住大洞洞往下推，

　　抓住小洞洞往外拉，

　　拉好左腳，拉右腳，

　　寶寶的褲子沒脫反。 （ 難點）

　　疊褲子：

　　兩腳變一腳，

　　然后彎彎腰，

　　寶寶的褲子疊好了。

　　穿褲子：

　　兩手抓住大洞洞，

　　寶寶自己穿褲子，

　　嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，

　　兩列火車出山洞。

　　兒歌：《穿褲子》

　　花花褲子真美麗，前后要分清，好像火車鉆山洞。

　　嗚嗚嗚，先穿一條腿，嗚嗚嗚，再穿一條腿，

　　兩列火車出山洞，最后往上拉一拉。

　　兒歌：《疊褲子》

　　花花褲子真美麗，我抱抱你，你抱抱我，最后大家彎彎腰。

　　二、衣服

　　兒歌《穿衣歌--學穿套頭衫》

　　紐扣、花紋和領洞，一起壓到下面去，雙手捏住大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。

　　（穿衣方法：兩手抓住衣服的邊，將頭套進衣服內(nèi)；兩手分別從袖筒中伸出；再將衣服的邊子往下拉．）

　　兒歌《穿衣歌--學穿開衫》

　　商標、袖洞朝前面，小手一甩到后面，左手伸一伸，右手伸一伸，最后小門關關緊。

　　(穿開衫方法：兩手抓住衣服的領子，將衣服甩到背后，披在肩上；兩只手分別從袖筒中伸出來，再從衣服下面向上扣上紐扣或拉上拉鏈．）

　　兒歌《脫衣歌》

　　縮縮頭，拉出你的烏龜殼；縮縮手，拉出你的小袖口．（脫衣方法：手抓住衣領的后部，用力向身前拉，將衣服脫出，再拉住袖口一拽．）

　　兒歌：《疊衣歌》

　　一扇大門關起來，兩扇大門關起來，左手抱一抱，右手抱一抱，小帽子彎彎腰，最后大家彎彎腰，變成一個大漢堡．