B．兩個(gè)"這"指代一樣，都指一般博物學(xué)家的看法

　　C．兩個(gè)"這"指代不一樣，第一個(gè)"這"指代變異的原因，第二個(gè)"這"指代"以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的原因"

　　D．兩個(gè)"這"指代不一樣，第一個(gè)"這"指代一般博物學(xué)家對(duì)變異原因的看法，第二個(gè)"這"指代"就某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這可以算是正確的"'

　　15。下列屬于理論論據(jù)的是（　�。�。

　　A．事例

　　B．史實(shí)

　　C．?dāng)?shù)據(jù)

　　D．諺語(yǔ)

　　16．通過(guò)研究宋、元、明、清等不同歷史時(shí)期教育同生產(chǎn)勞動(dòng)之間的關(guān)系，從而說(shuō)明我國(guó)封建社會(huì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)是相脫離的。該研究中運(yùn)用的邏輯思維方法是（　�。�。

　　A．類比

　　B．歸納

　　C．調(diào)查

　　D．綜合

　　17．A居民區(qū)的月底統(tǒng)計(jì)用電情況，其中有3戶用電45度，5戶用電50度，6戶用電42度，則平均用電（　�。┒�。

　　A．41

　　B．42

　　C．45．5

　　D．46

　　18．某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任和秘書(shū)小李在內(nèi)的10名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：

　�、瘢�有人是廣東人Ⅱ．有人不是廣東人Ⅲ.主任不是廣東人以下哪項(xiàng)為真?（　　）

　　A．小李不是廣東

　　B．小李是廣東人

　　C．只有一人不是廣東人

　　D．只有一個(gè)是廣東人

　　19．最常用的差異量數(shù)是（　�。�。

　　A．全距

　　B．標(biāo)準(zhǔn)差

　　C．方差

　　D．平均差

　　20．外文工具書(shū)的編排方法多采用（　�。�。

　　A．字順?lè)?/p>

　　B．分類法

　　C．時(shí)序法

　　D．地域法

　　21．下列屬于事實(shí)論據(jù)的是（　�。�。

　　A．公式

　　B．科學(xué)原理

　　C．史實(shí)

　　D．諺語(yǔ)

　　22．在樣本的頻數(shù)分布直方圖中，有11個(gè)小長(zhǎng)方形，若中間一個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形面積的和的四分之一，且樣本數(shù)據(jù)有160個(gè)，則中間一組的頻數(shù)為（　�。�。

　　A．0．2

　　B．32

　　C．0．25

　　D．40

　　23．教授：在長(zhǎng)子繼承權(quán)的原則下，由男人的第一個(gè)妻子生下的第一個(gè)男性嬰兒總是首先有繼承家庭財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

　　學(xué)生：那不正確，休斯敦夫人是其父親的唯一妻子的唯一活著的孩子，她繼承了他的所有遺產(chǎn)。

　　學(xué)生誤解了教授的意思，他理解為（　　）。

　　A．男人才可以是父親的孩子

　　B．只有兒子才能繼承財(cái)產(chǎn)

　　C．女兒不能算第一個(gè)出生的孩子

　　D．私生子不能繼承財(cái)產(chǎn)

　　24．有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，我們要知道沒(méi)有顏色的態(tài)度，假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同，但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量，不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。

　　這段文字中"有顏色的力量"指的是（　�。�。

　　A．研究態(tài)度

　　B．價(jià)值取向

　　C．道德水準(zhǔn)

　　D．興趣愛(ài)好

　　25．將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術(shù)是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進(jìn)行粉碎，加上石灰類添加劑，再用擠壓機(jī)將垃圾加工成固體，這種固體被稱為"能源物"。在火力發(fā)電廠，這種"能源物"可作為煤和液化天然氣的代替品使用，它幾乎無(wú)異味，不易倒塌、便于儲(chǔ)藏和運(yùn)輸，熱效率也很高。

　　上述所說(shuō)的"能源物"作為"煤和液化天然氣的代替品使用"的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是（　�。�。

　　A．幾乎無(wú)異味

　　B．不易倒塌、便于儲(chǔ)藏和運(yùn)輸

　　C．可作為煤和液化天然氣的代替品使用

　　D．熱效率高

　　二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　26．[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之�、�。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)……當(dāng)余之從師也，負(fù)篋②曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

　　至舍③，四支僵勁不能動(dòng)，媵人④持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和……蓋余之勤且艱若此。

　　[注]①�。盒傅�。②篋：書(shū)箱。⑧舍：學(xué)舍，書(shū)館。④媵入：服侍的人。

　　[乙]任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹(shù)汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書(shū)有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡日："夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。"