教師因故意行為造成幼兒傷害的,法律也有相應的責任規(guī)定。《未成年人保護法》明確規(guī)定: "學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年幼兒和兒童實施體罰或者變相體罰,情節(jié)嚴重的,由其所在單位或者上級行政機關給予行政處分。"《中華人民共和國義務教育法實施細則》第42條進一步指出: "對體罰幼兒情節(jié)嚴重,違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的,由公安機關給予行政處罰,構成犯罪的,依法追究刑事責任。"懲罰事件不僅對兒童的身體有傷害,同時更傷害了他們的心理,兒童的家長有通過法律討回公道的權利。從理論上說,學校如果辦得完美,自然就用不到懲罰;因為學校不容易辦得完美,懲罰也就不能廢除了。懲罰應有原則:教兒童明了規(guī)則的意義;使兒童了解規(guī)則是公共應遵守的紀律;懲罰不得妨害兒童身體;懲罰不得侮辱兒童的人格;懲罰不得妨害兒童學習;在可能的范圍內(nèi)須盡力顧全名譽;須鼓勵兒童勇于改過,引起他們的自愛;履行步驟:友誼式勸導--命令式的警告--提示姓名--分座。
2012年幼兒教師招聘考試理論知識試題及參考答案-一、單項選擇題1.某次教育活動是幼兒園課程的()。
A.全園教育目標 B.中期目標 C.近期目標 D.行為目標2.( )是我國一貫的教育方針。
A.重點發(fā)展 B.全面發(fā)展 C.局部發(fā)展 D.智力發(fā)展3.( )是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。
A.學前教育目標 B.學前教育手段 C.學前教育啟蒙 D.學前教育內(nèi)容4.()是我國學前教育所特有的一條原則。
A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結合原則D.綜合性原則5.學前教育的實質(zhì)就是()。
A.綜合教育B.啟蒙教育C.獨立性教育D.適宜性教育6.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法,違背了()教育原則。
A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性7.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字,這符合( )。
A.獨立自主性原則 B.發(fā)展適宜性原則 C.保教結合原則 D.綜合性原則8.活動性原則源自于( )的"做中學"。
A.皮亞杰 B.夸美紐斯 C.福祿倍爾 D.杜威9.發(fā)展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念,提出這一教育原則的是( ) 。
A.中國學前教育研究會 B.日本幼兒教育協(xié)會C.美國幼兒教育協(xié)會D.英國幼兒教育協(xié)會10.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于( )。
A.經(jīng)濟發(fā)展水平B.社會政治制度C.社會文化水平D.環(huán)境因素11.活動性原則要求學前教育以活動為主,并以活動貫穿整個教育過程,這里的活動主要指( )。
A.教師設計和指導的活動B.兒童主動積極的活動C.兒童的自選活動 D.兒童的游戲活動12.社會要求與( )是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。
A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律B.教育機構C.政府D.父母13.( )是幼兒園中全面負責幼兒生活與教育的人員。
A.園長 B.阿姨 C.保育員 D.幼兒教師14.保育員應具備心理素質(zhì)與( )。
A.合作精神B.愛心C.專業(yè)素質(zhì)D.豐富的知識15.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育,只有上課才是傳授知識,發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違反了( ) 。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則B.重視年齡特點和個體差異原則C.尊重兒童原則 D.實踐性原則16.幼兒園教育的任務是( )。
A.為兒童將來的職業(yè)做準備 B.培養(yǎng)兒童成為專家C.培養(yǎng)特長兒童 D.培養(yǎng)完整兒童17.國家規(guī)定保育員的最低學歷是( )。
A.初中畢業(yè)學歷 B.中專學歷 C.高中畢業(yè)學歷 D.小學畢業(yè)學歷二、名詞解釋1.教育目的2.獨立自主性原則3.發(fā)展適宜性4.綜合性原則5.啟蒙性原則6.活動性原則7.幼兒園的教育目標8.幼兒園的一日生活9.一日生活的整體功能10.保育員三、判斷題1.幼兒教育主要是教師的事情,保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
2.幼兒園的教育目標必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個方面,否則影響幼兒的全面發(fā)展。
3.某個幼兒園制定的某個月計劃進行的教學活動屬于幼兒園的中期目標。
4.尊重幼兒的合法權利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學活動。
5.幼兒園必須以游戲為基本活動,不能讓文化課占據(jù)主要內(nèi)容。
四、簡答題1.簡述幼兒獨立自主性教育應注重的幾個問題。
2.簡述保育工作者的工作范疇和任務。
3.綜合性原則應注意哪些事項?
4.應如何實施活動性原則?
5.發(fā)展適宜性原則是如何提出的?
6.我國幼兒園的性質(zhì)與任務是什么?
7.我國幼兒園教育的目標是什么?其具體內(nèi)容包括哪些方面?
8.幼兒園保育和教育目標制定的依據(jù)是什么?
9.簡述現(xiàn)化幼兒園教育目標的特點。
10.如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則?
五、論述題1.為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙伴關系是實現(xiàn)保教合一的前提?
2.概述幼兒教育的六個基本原則。