3、吸引家長參與幼兒教育。

　　我鎮(zhèn)村辦幼兒園教師少幼兒多，普遍一人一班。到了農閑季節(jié)，我們組織愿意參與的家長輪流到幼兒園各班幫助教師準備活動材料、制作玩教具、參與幼兒活動。有的家長還主動帶孩子走出去，到大自然中觀察、感受、發(fā)現、探索，并向幼兒介紹一些動植物的生長變化常識，豐富孩子的社會生活經驗，拓展孩子的認知范圍，家長成為了教師的得力助手。

　　正是有了教師素質的提高和家長的大力支持，我們幼兒園的各項工作有了新的進步。我們中心幼兒園順利接受了山東省示范幼兒園的驗收，有四處村辦幼兒園被評為青島市農村一類幼兒園，有兩處幼兒園分別被評為膠南市城鎮(zhèn)標兵園和農村樣板園。當然，要提高幼兒園保教質量，還有很多有效的做法，我們也將繼續(xù)不斷探索，全面促進幼兒的發(fā)展。