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論文:讓幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的七種方法

媽咪愛嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn 2018年12月12日 19:27:08

  陳鶴琴先生曾說過這樣一句話:"習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累。"可見,習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)人的一生是何等的重要。

  幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,從兒童心理發(fā)展過程來看,年齡越小,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就越為重要。一方面,學(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)形成就變成了個(gè)體的一種需要,然后推動(dòng)人的學(xué)習(xí)活動(dòng);另一方面,學(xué)習(xí)習(xí)慣是條件反射長(zhǎng)期積累、強(qiáng)化以致成為一種動(dòng)力定型的結(jié)果,當(dāng)動(dòng)力定型形成以后,要改變它是比較困難的。因此,從小培養(yǎng)孩子"愛學(xué)"、"樂學(xué)"、"會(huì)學(xué)",對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)展有著十分重要意義,是老師和父母重要的責(zé)任之一。

  然而,對(duì)孩子進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)并非是一朝一夕就能達(dá)成的簡(jiǎn)單事情,需要幼兒教育工作者及家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn),以興趣為出發(fā)點(diǎn),從小事做起、從一點(diǎn)一滴做起。

  一、利用興趣法

  要使幼兒成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,就必須尊重幼兒的興趣和需求,盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的興趣和需求。例如:講解摩擦生電是極其枯燥而乏味的,但通過讓幼兒自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),幼兒不但能很快知道摩擦生電的原理,而且比一般的說教記得更牢;又如:在組織幼兒美術(shù)活動(dòng)畫彩虹時(shí),教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)自然環(huán)境中的美--在雨后,帶領(lǐng)幼兒去觀察天邊出現(xiàn)的七色彩虹,感受自然天成的色彩美;再如:教幼兒學(xué)畫曲線,直接讓幼兒繪畫,孩子們會(huì)覺得沒意思,而教師讓幼兒手持彩帶,隨著音樂有節(jié)奏地舞動(dòng),孩子們高興地模仿波浪、蛇、水草、爬蟲……活動(dòng)中孩子們感受動(dòng)聽的音樂、色彩明亮的彩帶、美麗的舞蹈動(dòng)作,獲得美的體驗(yàn)。從而,畫出的曲線造型多姿多彩,栩栩如生。

  二、大膽實(shí)踐法

  在實(shí)踐過程中我們要根據(jù)幼兒各年齡段生理、心理和思維發(fā)展的特點(diǎn)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律,結(jié)合一日活動(dòng)中及各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),從小事抓起,打好基礎(chǔ)。一是在課堂上,教師抓住每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),促進(jìn)幼兒多想、多說、認(rèn)真聽、細(xì)心看。幼兒說的時(shí)候引導(dǎo)幼兒說出是"怎樣想……"就是要求幼兒知其然;二是提供機(jī)會(huì),激發(fā)興趣。教學(xué)過程中,采用體驗(yàn)法、實(shí)踐法、操作法,引導(dǎo)他們量一量、折一折、擺一擺、畫一畫、拼一拼、插一插,養(yǎng)成愛探索、勤實(shí)踐的習(xí)慣;三是拋磚引玉,激發(fā)創(chuàng)造。教師拋出問題是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),是幼兒創(chuàng)新的開始,提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。在課堂教學(xué)中,教師時(shí)時(shí)創(chuàng)設(shè)"愛"的氛圍,引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽提出自己的想法、積極提問、交流合作,使幼兒產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度。如探索一物多玩的方法來訓(xùn)練孩子的發(fā)展性思維,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不滿足知其然,而要知其所以然。

  三、細(xì)微入手法

  習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的。幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成要有一個(gè)過程,是循序漸進(jìn)的,要求由低到高,逐步積累,逐漸定型。有些時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有些孩子繪畫、寫字的姿勢(shì)很難看,拿筆的姿勢(shì)不對(duì),扭著身子,他的作業(yè)也很難看,一旦成為習(xí)慣就很難改了。你說坐正,他坐正了不會(huì)畫、寫。未完,請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。


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