�。ǘ�）音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有力手段

　　根據(jù)早期音樂教育做過的統(tǒng)計(jì)顯示，幼兒聽覺在三、四歲時(shí)是發(fā)展得最好的時(shí)期。因此，我們一定要好好把握這個(gè)訓(xùn)}練音感的最好階段，對幼兒進(jìn)行早期的音樂啟蒙，用音樂藝術(shù)來陶冶孩子的性情和品格，用音樂使孩子的生活快樂、美好，并且?guī)椭�孩子在成長過程中得到一個(gè)智力與身體的平衡發(fā)展，從而達(dá)到一個(gè)健全人格的教育。

　�。ㄈ�）音樂教育推動(dòng)了幼兒培養(yǎng)道德情感

　　音樂教育不是說理的方式，而是以優(yōu)美動(dòng)聽的音樂感染和影響兒童，潛移默化地培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛人民的感情;同時(shí)，優(yōu)秀的民族、民間音樂能加深孩子的對祖國悠久文化歷史的了解，激發(fā)民族自豪感。音樂教育還有利于培養(yǎng)集體主義精神，孩引門在集體的音樂活動(dòng)中形成相互之間合作的良好道德。各種不同的音樂會(huì)引起幼兒身體上不同的反應(yīng)，音樂與幼兒健康有著密切關(guān)系，唱歌能使肺臟、發(fā)聲器官有所活動(dòng)，音樂游戲、律動(dòng)、舞蹈能使幼兒身體得到鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，未完，請點(diǎn)擊下載完整部分。