二、鋼琴教學中存在問題的解決對策

　�。ㄒ唬┰诮虒W中做到本末兼顧，授課需循序漸進

　　在今后的鋼琴教學中，教師要變"教"為"導"，形成多元化的教與學的互動模式。通過營造使幼兒主動參與的教育情境，在教學中做到本末兼顧，運用合理的教學設(shè)計來促進教與學相互聯(lián)系、相互促進的關(guān)系，構(gòu)筑起點、線、面構(gòu)建的立體知識結(jié)構(gòu)，適時引導幼兒自悟?qū)W法，在教學中發(fā)揮主導的作用，循序漸進，指導幼兒有意識地強化鋼琴演奏知識，通過曲目的思考和訓練加強能力遷移。曲目的演奏是幫助幼兒檢查和鞏固所學知識的重要手段，對于幼兒更好地消化知識、啟發(fā)思維具有積極的意義。

　�。ǘ�）面對不同的學生要因材施教

　　音樂是發(fā)展人的靈魂、精神的手段，在鋼琴教學中要從啟發(fā)幼兒的音樂靈性和展示音樂的感染力人手，從鋼琴的藝術(shù)本體性質(zhì)來著眼，未完，請點擊下載完整部分。