5歲以上四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)。

　　3.根據(jù)幼兒性別差異選擇內(nèi)容由于性別不同，孩子的特點(diǎn)和喜好都有所不同，如男孩子比較好動，動作力度也比女孩子大，但是動作的靈活性和協(xié)調(diào)性比起女孩就相對差一些。我們在指導(dǎo)游戲和選擇游戲時(shí)充分考慮到了這點(diǎn)，給大家提供多種游戲后供幼兒自主選擇游戲和玩伴。如男孩子比較喜歡玩"跳山羊"、"警察捉小偷"、 "拔河"、"手推車"等相對運(yùn)動量大、大動作的游戲，而女孩子比較喜歡玩"翻花生"、 "炒黃豆"、 "造房子"、"荷花荷花幾時(shí)開"等小運(yùn)動量、合作性強(qiáng)、更精細(xì)些的游戲。

　　4.根據(jù)季節(jié)和其他因素選擇內(nèi)容在進(jìn)行民間體育游戲活動的時(shí)候，我們會根據(jù)游戲內(nèi)容的活動量的大小進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，冬天選擇活動相對大一些的跳、跑動作相對多的活動，夏天就會選擇運(yùn)動量相對小一些、娛樂性比較強(qiáng)的游戲，這樣保證幼兒適宜的活動量，達(dá)到鍛煉的目的。孩子們特別喜歡"你追我趕"、"丟手絹"、"老鷹捉小雞"、"老狼老狼幾點(diǎn)鐘"、"踩影子"等運(yùn)動量較大的游戲，夏天我們則以"木頭人"、"玩彈珠"、"炸碉堡"、"扭扭蛇"等相對安靜的游戲?yàn)橹鳌?/p>

　　5.根據(jù)教育途徑不同選擇內(nèi)容集體活動、區(qū)角活動、家園合作和自由活動中由于組織形式的不同，其適合的體育游戲內(nèi)容也會有所不同。在集體活動中，我們會選擇參與人數(shù)比較多、需要教師指導(dǎo)成分比較大的游戲，如 "老鷹捉小雞"、"扛轎"、"編花籃"等；在區(qū)角活動和自由活動中，幼兒可以進(jìn)行根據(jù)自己的需求召集伙伴，玩小范圍合作的游戲，如"叮�；⒛九郎习�"、 "堆饅頭"、"鉆山洞"等；有些游戲由于難度大，更多的是適合親子進(jìn)行的，我們就通過每個(gè)月的成長冊，作為"溫馨推薦"供家長在家操作，或是征得家長的教育配合。

　　幼兒園民間體育游戲的展望民間體育游戲取材方便，場地不受過多限制，更貼近幼兒的生活，更便于幼兒活動。為了能宏揚(yáng)民族優(yōu)良的文化，我們將努力做好以下幾項(xiàng)工作，讓民間體育游戲散發(fā)出更迷人的魅力。

　　1．收集更多民間體育游戲。我們的努力有目共睹，但肯定還有許多精彩的民間體育游戲還有待我們進(jìn)一步的挖掘和探尋，這也是保留民間文化遺產(chǎn)的重要一筆，我們會堅(jiān)持搜集，繼續(xù)充實(shí)我們的民間體育游戲集錦。

　　2．收集民間體育器材。在我們收集到的民間體育游戲中很少會借助材料，但民間的一些體育器材來自生活，取用方便，如果能發(fā)揮它們的作用，那一定能為幼兒健康教育出一份力量，所以這也成為我們下階段的工作內(nèi)容。

　　如果上述的幾項(xiàng)工作都能達(dá)成，那幼兒園的健康教育就能充分挖掘身邊最普通的教育資源，來追求最大的教育利益，現(xiàn)在的孩子們將會一同分享我們曾經(jīng)快樂的童年！

　　【參考文獻(xiàn)】

　　[1]中國教育部:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，江蘇教育出版社，2002年4月出版。

　　[2]顧榮芳：《學(xué)前兒童健康教育論》，江蘇教育出版社，2004年2月出版。

　　[3]王淑琴：《幼兒體育教學(xué)活動》，浙江大學(xué)出版社，2005年10月出版。

　　[4]崔永平：《幼兒民間藝術(shù)教育教學(xué)活動設(shè)計(jì)》，黑龍江少年兒童出版社，2002年1月出版。