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論文:淺析我國早期家庭教育中存在的問題及解決策略(3)

媽咪愛嬰網 m.ideagreen.cn 2013年10月24日 20:08:34

  1.讓孩子在信任和賞識中學會自立

  孩子是新生力量。相信孩子,就是相信自己。如果你想讓自己的孩子發(fā)揮最大的潛力,就要對孩子抱有信心。這是成功父母的第一條,也是最重要的秘訣。因為父母的信心會支撐一種 "我能有所作為"的態(tài)度。所以,每一位家長都要對自己的孩子有充分的信心。賞識孩子的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學會賞識孩子的失敗,讓孩子感受到父母永遠是他的后盾。 隨著孩子的一天天長大,在孩子身上自然會萌生出"自己的事自己干"想法和要求,家長應該順應孩子的這種要求,不要怕孩子做不好,要幫助孩子學會生活自理。久而久之,一雙伶俐的雙手就會在日常的實踐中鍛煉出來。孩子從小培養(yǎng)鍛煉獨立的生活能力,能從中認識許多事物的相互關系,讓孩子通過手腦并用,親身實踐去認識和感知社會,并在生活中學會克服困難,體驗勞動的艱辛,創(chuàng)造的喜悅和成功的快樂,同時也會增強孩子的自信心和獨立能力。

  2.讓孩子在和睦的氛圍中體味快樂

  家庭成員之間要和睦相處,父母之間在教育方式上要均衡、互補,目標一致,以確保對子女教育的一致性。作為父母的要養(yǎng)成耐心傾聽孩子說話的習慣,堅持民主、平等的討論問題,不要武斷,也不要無原則地遷就孩子,真誠、溫和、明確地說出孩子的感受,但不要貶損孩子,保持一點童心童趣。 家庭成員之間性格開朗,樂觀向上的生活態(tài)度,彼此之間融洽相處,團結協(xié)作。家庭氣氛溫馨,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,遵守生活制度和必要的家規(guī)。在這樣的家庭中長大的孩子具有安全感,能形成良好的行為習慣。 良好的情感溝通,能營造一個默契、和諧、健康、友愛的心理氛圍。在家庭內部,家長與子女的情感溝通,構成了家庭成員之間情感溝通的主要方面。無論是生活條件好的家庭也好,生活困難的家庭也好,家務活是不少的,因此,家長應是從細小的事情上培養(yǎng)孩子正常的能力和品德,讓他理解父母奔波忙碌的艱辛,感受生活物質條件的來之不易,了解每個人都有自己的家庭責任和社會責任,教育孩子擁有一顆美好的同情心和善良心,學會用正確的思想方法觀察人物,分析事理,多給孩子創(chuàng)造與家庭內部和外部交往的機會,克服焦燥的個性,使孩子擁有健全的良好心態(tài),避免用偏激的眼光評價社會,用過激的行為對待他人。

  3.讓孩子在快樂的游戲活動中獲得社會經驗

  游戲是最適合孩子年齡特點的活動。游戲的興趣是激發(fā)孩子自覺努力的動力,它能在毫無壓力的情況中自然地學會很多東西。例如叫三歲孩子雙腳跳,最好是讓他假裝小白兔,告訴他:"下雨了,咱們跟著兔媽媽快快跳回家吧!"他就會高興認真地做起來。游戲是孩子認識世界和獲得社會經驗的有效途徑,為了好玩,他要認真地觀察,仔細地想,創(chuàng)造性地以各種辦法使他的"假裝"更逼真。所以家長不要限制孩子正當的游戲,有條件的話最好是和孩子一起玩,或者指導他們玩。這是向孩子進行早期教育的一個不可少的形式。游戲的過程正是幼兒的學習過程,是幼兒與成人好伙伴交往,認識周圍環(huán)境,掌握社會文化歷史經驗的過程。正因為游戲是幼兒主動學習的過程,所以我們有必要把游戲作為家庭教育的基本內容,使這種主動學習成為幼兒在成長過程中獲得社會經驗的一種重要途徑。

  4.讓孩子在適當的磨難中健康成長

  家長"保姆式"教育使兒童缺乏獨立性和應有的挫折承受力。現(xiàn)在家庭里的孩子,絕大多數都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)已成為普遍現(xiàn)象。不少家庭把孩子當作"小皇帝",孩子的一切要求都不加考慮地予以滿足。孩子遇到一點點小困難,家長們毫不猶豫地予以幫助,甚至包辦代替。隨著孩子日漸長大,家長過高的期望值會經常使兒童受挫。作為父母應該正確引導孩子怎樣面對困難、失敗,教育子女不應該害怕苦難、挫折、失誤,這樣既可以避免孩子產生自卑心理,又可以使孩子初步具有承受挫折、失敗的能力。

  家長應讓孩子坦然面對現(xiàn)實,意識到成功是建立在自己努力的基礎上的?鞓烦晒、傷心失敗,都讓孩子去體驗、去經歷,這樣才能使孩子有足夠的抵抗能力去面對各種挫折。同時家長可以適當創(chuàng)造一些困難情境,鍛煉孩子的抗壓能力。在孩子的生活、學習活動中,成人隨機利用現(xiàn)實情景,讓孩子開動腦筋,根據已有生活經驗,經過自己的努力克服困難、完成任務。另外,家長在孩子的眼中都是偉大的,所以家長對待挫折的行為舉動也會潛移默化地影響孩子。

  5.讓孩子在榜樣的力量中獲得尊重

  人之初,性本善。孩子們都具有樂于助人、同情他人、關心弱小的天性。想要孩子成為充滿愛心的人,家庭經常談論的問題中,家長應對熱心公益、愛護環(huán)境、尊重別人,自我尊重等美德表示支持和鼓勵;相反,對他人漠不關心,對周圍的一切不聞不問的態(tài)度應給予否定與批判。 教孩子隨時隨地做好事,如幫媽媽做力所能及的家務活,幫助鄰居打掃衛(wèi)生,給老人閱讀書報,在公共汽車上給老人讓座位,為年紀大的人提供方便等等?傊,父母給孩子最好的財富是培養(yǎng)他們的自立能力和健全的人格。要達到這點,只有通過行之有效的家庭教育和學校教育才能獲得。天下沒有不愛孩子的父母,但并非所有人都懂得家教的重要性和怎樣進行家教。需知,孩子是人類的希望,未來社會的棟梁。他們既是家庭的孩子,更是社會的孩子,一個健康、快樂、聰明、上進身心得以全面發(fā)展的孩子是家庭的幸福,也是社會穩(wěn)定發(fā)展的可靠保證。因此,家庭教育的恰當與否,就顯得十分重要了。


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