另外，家庭是幼兒生活的主要場所之一，所以我們建議并提倡家長有意識地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。如多帶孩子外出、多接觸事物、多與孩子交流，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗。如星期天可以帶孩子跟爸爸媽媽到他們工作的地方去看一看，也可以和他們一起去銀行、理發(fā)店、商店等地方，看一看叔叔、阿姨是怎樣工作的。于是，大班劉然小朋友讓爸爸帶她去商店買東西，晚上和爺爺奶奶一起開商店，她當(dāng)推銷員，讓爺爺奶奶買東西，一會兒叫賣“冰棍一元一根”，一會兒又問“你們需要香油吧，兩元一斤，可香了”。星期一就在娃娃商店當(dāng)起了推銷員；陳華小朋友想去餐廳當(dāng)服務(wù)員，又不會招待客人，就讓媽媽帶他去飯店吃拉面條。第二天他就把自己在飯店獲得的經(jīng)驗再現(xiàn)在游戲中。他把一張白紙卷起來，并用剪刀把白紙剪成一卷卷的，然后在拉開送給娃娃家，說自己是賣拉面條的，好吃的拉面一元一大碗。娃娃家的孩子們都很高興，趕忙請他進屋，讓他喝水，他又問娃娃家的小朋友還要菜嗎，吃面條也需要用菜。娃娃家媽媽說要，陳華又回到自己的座位上，在綠紙上畫了滿滿一張紙的菜，有蘿卜、白菜、黃瓜等，請娃娃家幼兒吃。游戲結(jié)束時，陳華對娃娃家小朋友說：“下次咱們還是玩這個。”由于家長的充分參與，家長資源得到充分利用，幼兒的生活和游戲經(jīng)驗得到了豐富和提升，為更好的開展游戲奠定了良好基礎(chǔ)。