總的來說要正確指導幼兒進行線描畫活動，首先要正確評價幼兒的線描作品。評價幼兒的線描作品，應從不同能力的幼兒的實際出發(fā)。首先是看這些畫是否真實反映了幼兒的內心感受和個性特點；其次是看線條的運用是否大膽、肯定，富有美感。再是對作品中所體現(xiàn)出來的“稚拙味”，“原始味”應以鼓勵為主，不能簡單地以“象”與“不象”來評價。有的幼兒的作品雖然不很象，但用線大膽，頗具稚拙美。另外，還要多和幼兒交流，一起欣賞他們的作品，讓幼兒知道自己作品的可取之處，以提高他們作畫的興趣。

　　真正的藝術教育是心與心的交流。畢加索說過：“自然是一種真實，我的畫也是一種真實。”是呀，真實就是本質。幼兒作畫不是對事物外部形象的表現(xiàn)，而是越過實際空間界的一種心靈表現(xiàn)。幼兒作畫是用自己的心去感受事物的，所以他們作畫時極其忘情而不虛偽。他們的畫沒有壓抑、沒有做作，因此我們在線描畫活動中不要要求幼兒依樣畫葫蘆地臨摹成人畫的作法，長此以往，將會壓抑幼兒的生命活力，扼殺幼兒的創(chuàng)造潛能！