目   標：1、帶領幼兒鍛煉身體。
         2、教育幼兒不玩危險的物品。
內(nèi)   容：1、接待幼兒，做好交接工作。
         2、自選活動：
            室內(nèi)：折手帕、系鞋帶、拼圖。
            室外：高蹺、跳繩、塑料圈。
         3、談    話：
           （1）總結晨間活動情況。
           （2）愛護活動器械。
二、早    操：器械操
目    標：發(fā)展幼兒身體各部分的協(xié)調能力。
三、教學活動：
活動名稱：洗手帕（韻律）
活動目標：
    1、感受樂曲的強弱、快慢，嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來表現(xiàn)。
2、體驗夏日生活、勞動的愉快，知道自己的事情自己做。
活動準備：
手帕、搓板各一塊，小盆一只。
活動過程：
   1、通過猜謎活動，引起幼兒活動興趣。
      教師：一個東西四方方，天天帶在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
2、教師出示手帕，幼兒觀察教師洗手帕的方法。
      教師引導幼兒討論：手帕臟了怎么辦？可以怎么洗？
3、熟悉樂曲旋律、結構，聽辨音樂強弱、快慢的變化。
  教師：音樂又快又重時，應怎樣洗手帕？音樂又慢又輕時，應怎樣洗手帕？
4、分段聽音樂，練習用兩種動作表現(xiàn)洗手帕。
5、完整聽音樂，做洗手帕動作。教師提示：先干什么，再干什么，手帕才能洗干凈？
6、鼓勵幼兒聽音樂大膽表演，享受隨之舞蹈的快樂。
   啟發(fā)幼兒用愉快的情緒表演，表現(xiàn)出勞動后的快樂心情。
   教師：你的手帕洗干凈了嘛？聞一聞，是有太陽的味道還是肥皂的味道？手帕洗好后心里有什么樣的感覺？
四、區(qū)域活動：
內(nèi)    容：生活區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)
目    標：1、學習將毛線繞到果奶瓶上，練習手腕的靈活性。
2、愿意分辨各種不同的味道，感知鼻子的用處。
五、餐前活動：聽音樂
4月7日    星期四    上午
一、晨間活動：
目標：1、培養(yǎng)幼兒的思維能力。
2、要求幼兒能聽口號一個跟著一個走。
內(nèi)容：1、熱情接待幼兒，師生問好。
2、自選活動：
室內(nèi)：看圖書、折紙、七巧板、彈筒
室外：墊上運動、保齡球、扔沙包
4、談    話：（1）愛清潔、講衛(wèi)生的教育。
（2）活動中與同伴相互協(xié)作，共同游戲。
二、早    操：
內(nèi)    容：器械操。
目    標：要求幼兒精神飽滿，動作到位。
三、教學活動：
活動名稱：我喜歡的小動物（語言）
活動目標：
    1、愿意說說自己在動物園看到的各種動物，并介紹自己最喜歡的動物。
2、了解一些動物的生活習性，萌發(fā)愛動物的情感。
活動準備：
    1、動物園拍攝的照片和幼兒畫的“我喜歡的動物”圖片。
2、介紹常見動物的錄像。
3、與幼兒人數(shù)相同的小紅星若干枚。
活動過程：
    1、引導幼兒回憶參觀動物園的感受：
       ——“你在動物園看見過什么動物？”
       ——“你最喜歡什么動物？”
            幼兒圍在老師身邊交談。
2、出示圖片：
   ——“圖片里有哪些動物？”
   ——“你知道它們都有什么生活習慣嗎？”
   幼兒在自己的小組內(nèi)，隨意地與同伴交流。
   教師分別到每個小組傾聽幼兒的交談。（請個別幼兒講述原因）
3、送顆紅星給喜歡的動物：
   每小組的桌子上放有小紅星的盒子一個，請每位幼兒取一枚紅星，粘帖在自己喜歡的動物圖片下面。
   數(shù)一數(shù)，各種動物各有幾枚紅星。評出得紅星最多的動物明星。
四、區(qū)域活動：
名    稱：數(shù)學區(qū)、閱讀區(qū)、科學區(qū)
目    標：能用幾何圖形拼出各種圖案。
五、餐前活動：手指游戲