如何讓孩子變得更加聰明，是每個(gè)父母的心愿。從孩子出生開始，父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。母親大學(xué)親子教育專家認(rèn)為：早期的社交和情感經(jīng)驗(yàn)是智力開發(fā)的關(guān)鍵。在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)關(guān)鍵期鼓勵(lì)和支持孩子多多接觸周圍的事物是智力開發(fā)的金鑰匙。

　　1-2周歲盡量引導(dǎo)孩子說(shuō)話

　　1.家長(zhǎng)少說(shuō)“不可以”；

　　2.玩具每次少量提供；

　　3.多跟孩子說(shuō)話；

　　4.開始閱讀：給孩子讀情節(jié)簡(jiǎn)單的圖畫書—孩子在這個(gè)階段的詞匯量應(yīng)從2、3個(gè)擴(kuò)大到250個(gè)左右,閱讀有助于豐富詞匯并建立口頭語(yǔ)言與文字意義之間建立起聯(lián)系。

　　2-3周歲規(guī)范語(yǔ)言親近文字

　　1.讓孩子親近文字：這個(gè)階段可以一邊散步一邊讓孩子留意商店招牌上的字、車牌號(hào)上面的字和數(shù)字，培養(yǎng)對(duì)文字的興趣。

　　2.技能的訓(xùn)練：兩周歲的孩子非常迫切的希望“自己的事情自己做”，像洗手、系鞋帶、扣扣子之類的事情。這需要父母耐心傳授正確的方法，孩子會(huì)自發(fā)的進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從成功中對(duì)自己的能力產(chǎn)生自信。

　　3-4周歲培養(yǎng)邏輯思維和注意力

　　1.多講故事、多聊天：多跟孩子聊天,就像對(duì)大人一樣,用正確并且條理清晰的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)話,使他們由此能夠產(chǎn)生邏輯性的思維.多給他念圖畫書,來(lái)提高孩子的語(yǔ)言能力,和對(duì)閱讀的興趣。

　　2、不輕易打斷孩子：這個(gè)階段是培養(yǎng)孩子的注意力的關(guān)鍵期，孩子在投入的進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，家人習(xí)慣性的打斷會(huì)破壞孩子注意力的養(yǎng)成。

　　3、和孩子一起游戲：游戲不僅可以寓教于樂(lè)，在不知不覺獲得智能的開發(fā)，還可以通過(guò)家長(zhǎng)的參與，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　4～5周歲閱讀和表達(dá)、數(shù)字和方位

　　1.鼓勵(lì)孩子自己看書；

　　2.為孩子提供多種藝術(shù)體驗(yàn)；

　　3.建立數(shù)字和方位的概念；

　　4.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、保持好奇心：認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，有助于保持孩子的好奇心；不用大人的想法來(lái)對(duì)孩子所專注的事情指手畫腳，對(duì)孩子所做、所想的事情給予充分的肯定和贊揚(yáng)。

　　5～6周歲在日常生活中鍛煉能力

　　1、熟練使用剪刀、嘗試更多工具：這個(gè)階段要學(xué)會(huì)熟練地使用剪刀。也要讓孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)過(guò)程中，掌握更多的工具使用。

　　2、培養(yǎng)孩子的思維獨(dú)創(chuàng)性為孩子創(chuàng)造寬松的家庭氛圍：鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題和各種新穎、獨(dú)特甚至有點(diǎn)可笑的創(chuàng)造性設(shè)想，不要阻撓孩子的自由發(fā)揮。

　　3、鼓勵(lì)孩子自主活動(dòng)，獨(dú)立辦事，鼓勵(lì)孩子用新辦法來(lái)解決問(wèn)題。