發(fā)寶寶想要與人交談，進(jìn)而進(jìn)行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發(fā)育，讓他們越來越聰明。

影響IQ發(fā)展的生活因素

除了遺傳、疾病、和周圍環(huán)境條件外，一些生活因素對孩子的智力發(fā)展也有很大影響。

·睡眠不足

睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會(huì)使腦神經(jīng)細(xì)胞的興奮于抑制平衡遭到破壞，大腦的發(fā)育和正常功能的發(fā)揮受到影響，對孩子的智力發(fā)展極為不利。

·營養(yǎng)不均衡

隨著寶寶的發(fā)育增快，他的活動(dòng)量也增加，于是對體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時(shí)為孩子添加輔食，補(bǔ)充營養(yǎng)是大腦發(fā)育必須的。很多孩子就因?yàn)檩o食添加的不好，使其智能的發(fā)展受到很大限制。

·鍛煉不足

適當(dāng)?shù)腻憻挘�如爬翻身、爬、走等，可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，反之，寶寶等不到應(yīng)有的鍛煉，會(huì)讓他的大腦供血欠佳，腦細(xì)胞和智力的發(fā)展受到影響。

不同階段，寶寶智力開發(fā)方式也不同

日常生活中父母和孩子之間的互動(dòng)對開發(fā)智力起著至關(guān)重要的作用。美國的教育專家Stanley Greenspan建議對于不同年齡段的孩子可以采取幾種不同的活動(dòng)方式：

·新生兒

與新生兒進(jìn)行面對面游戲，邊微笑邊緩慢地將臉轉(zhuǎn)向右側(cè)或左側(cè)，讓孩子的視線隨著你移動(dòng)，至少停留幾秒鐘。

目的：幫助孩子對周圍的世界有所意識(shí)，培養(yǎng)他的好奇心。

·2-4個(gè)月

用語言或有趣的表情引導(dǎo)孩子做出反映。

目的：創(chuàng)造和孩子間的親密聯(lián)系以及愛和信任，這是智力開發(fā)的基礎(chǔ)。

·3-10個(gè)月

記錄下孩子表達(dá)自己不同情感的聲音和表情，比如高興、生氣以及驚奇等，然后以玩耍的方式模仿給孩子。

目的：鼓勵(lì)孩子的進(jìn)行交流，增強(qiáng)他的自信。學(xué)習(xí)社交技巧也是影響智力發(fā)育的重要因素。

·12個(gè)月

了解孩子最喜歡的玩具，為孩子制造人為的障礙，讓他學(xué)會(huì)通過尋求幫助來解決問題，例如將熊寶寶放到衣柜頂端，這樣孩子就會(huì)向你示意，要你把他抱起來，以便能夠得到玩具。

目的：培養(yǎng)解決問題的能力以及科學(xué)的思考方式。

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