困難，他們也不會(huì)在意，會(huì)自己想辦法去克服，在這種過(guò)程中自信心和能力得到加強(qiáng)，更重要的是他學(xué)會(huì)了“自?shī)首詷?lè)”。

如果當(dāng)寶寶一遇到困難，家長(zhǎng)就上前干涉，替寶寶克服，久而久之，寶寶就變得越來(lái)越依賴(lài)家長(zhǎng)，面對(duì)挫折條件反射地要找媽媽?zhuān)粚殞氁膊粫?huì)“自?shī)首詷?lè)”，無(wú)法自己給自己強(qiáng)化、自己給自己稱(chēng)贊，即便做成了什么事情，一定要?jiǎng)e人稱(chēng)贊才能得到快樂(lè)。加上因?yàn)榧议L(zhǎng)的太過(guò)保護(hù)，缺乏探索的寶寶無(wú)法獲得成就感，自信心也無(wú)從建立。

當(dāng)這些缺乏自信的寶寶要上幼兒園時(shí)，狀況就出現(xiàn)了。離開(kāi)家長(zhǎng)保護(hù)的他們，面對(duì)一個(gè)全新的世界，他們無(wú)所適從，無(wú)法適應(yīng)，一切困難重重。缺乏必要的探索實(shí)踐能力和自信的寶寶可能會(huì)處處碰壁，大量的不良體驗(yàn)帶給他們的會(huì)是痛苦。也許，這時(shí)候爸媽覺(jué)得應(yīng)該狠下心來(lái)，堅(jiān)持把寶寶送到幼兒園，但這個(gè)適應(yīng)過(guò)程對(duì)這些寶寶來(lái)說(shuō)是非常艱難的，在以后人生的發(fā)展中，也容易將新環(huán)境與痛苦畫(huà)上等號(hào)，而不認(rèn)為新環(huán)境是一個(gè)可以獲得更多經(jīng)驗(yàn)和自信的新奇有趣的地方。

在嬰兒時(shí)期，寶寶的學(xué)習(xí)能力和興趣是很強(qiáng)的，他對(duì)外界探索關(guān)系到他以后的人生發(fā)展。寶寶在每一次探索中，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化自己，在這個(gè)過(guò)程中他是十分的快樂(lè)，爸媽與其事事為寶寶代勞、加以限制、過(guò)分保護(hù)，不如創(chuàng)造一個(gè)安全的居家環(huán)境，適當(dāng)看護(hù)、引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)寶寶每一次的探索活動(dòng)，讓他們自己獲得經(jīng)驗(yàn)，積累能力�！�

觸覺(jué)方面：蠟燭包包住寶寶的發(fā)展

剛出生的寶寶是用嘴、手和腳去探索外界的，蠟燭包把寶寶的手腳包得緊緊的，寶寶根本動(dòng)彈不得，這樣會(huì)阻礙寶寶的觸覺(jué)發(fā)展。嬰兒觸覺(jué)的發(fā)展和長(zhǎng)大后手腳是否靈活有很大關(guān)系哦！

視覺(jué)方面：月子里的孩子要見(jiàn)光

在白天請(qǐng)不要拉上窗簾遮住光線(xiàn)，晚上也請(qǐng)?jiān)诠潭ǖ臅r(shí)間關(guān)燈，讓嬰兒及早感知到白天和夜晚的區(qū)別，這樣有助于寶寶視覺(jué)的發(fā)展，建立白天玩耍、晚上睡覺(jué)的條件反射。

聽(tīng)覺(jué)方面：太安靜的環(huán)境也不好

爸媽為了怕妨礙寶寶的休息，怕太響的聲音刺激到寶寶，常常把家里弄得非常安靜，這樣其實(shí)會(huì)阻礙寶寶聽(tīng)力的發(fā)展。適當(dāng)?shù)�、有意識(shí)地在一天內(nèi)安排寶寶聽(tīng)一些不一樣的聲音才對(duì)寶寶更有幫助。

文/俞嵐
專(zhuān)家/倪婕 華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)研究員
本文由《聰明寶寶》雜志社提供